３年生の５時間目は、社会科の学習でした。射水線の廃止がいつか考えていました。正解は、1980年です。

４年１組の５時間目は、社会科の学習でした。五箇山の合掌造りの学習をしていました。

５年生の５時間目は、音楽科の学習でした。３人のグループごとに、リズムアンサンブルをつくっていました。

６年生は、５時間目にグラウンドでベースボールをしていました。

今日の給食です。

【献立】
ごはん
牛乳
小魚入りフライビーンズ
あわせ和え
はくさいなべ　です。

６年生の３時間目は、算数科の学習でした。円の面積の求め方について考えていました。公式の半径×半径×3.14についても考えていました。

５年生の３時間目は、体育科の学習でした。グラウンドで鉄棒をしていました。逆上がりがうまくできない人もたくさんいるみたいです。

４年２組の３時間目は、算数科の学習でした。がい数の学習で、「だいたい」と「未満」と「以上」の違いについて、問題を解きながら考えていました。

４年１組の３時間目は、算数科の学習でした。「上から一けたのがい数」と「１万までのがい数」の違いについて考えていました。

３年生の３時間目は、総合的な学習の時間でした。倉垣のよさや歴史等について考えていました。「倉垣飛行場」や「射水線」に興味があるみたいです。