明日は５・６年生が宿泊学習に出かけるため、４年生が最高学年として学校の仕事に取り組みます。担当の子供が先輩たちに仕事の仕方を教えてもらいました。

　国語で都道府県の漢字を学習しています。「北海道は、いくらやうにが有名である。」、「富山県では、きれいなチューリップが見られる。」など、都道府県を旅している気持ちになってさまざまな文を考えました。

　国語科「こまを楽しむ」の学習を生かして、何種類かのこまで遊びました。逆立ちごまの途中から回り方が変わる様子に驚く子供たちでした。

　自立活動では、折り紙でドラゴンを作りました。「次はこうするよ」などと教え合いながら、作ることができました。

　生活科の学習で育てている野菜が大きくなってきました。つぼみが出始めたり、花が咲いてきたり、中には実がなり始めている子もいます。野菜によって成長の仕方やスピードが違うことにも気付き、観察しています。

　国語科の学習の様子です。教科書を指でなぞりながら丁寧に読み、登場人物を確かめました。これまでの物語文に比べて、多くの登場人物がいることに気が付いた子供たち。丁寧に読み進めていきましょう。

　メニューは、ご飯、きびなごのさくさく揚げ、海藻サラダ、冬瓜の味噌汁、牛乳でした。とうがんは、漢字で冬の瓜と書きますが、夏が旬の野菜です。夏に収穫して、冬まで貯蔵できます。中身はほぼ水分ですが、カリウムを多く含んでおり、塩分のとり過ぎを調節してくれます。とろりとおいしくいただきました。

　説明文の学習です。花の開く様子をお話しています。

　メニューは、食パン、チリコンカン、粉ふきいも、キャベツスープ、ポケットチーズ、牛乳でした。トマトケチャップ味の甘さが、シンプルな粉ふきいもによく合います。

　読み聞かせボランティアの皆様には、早朝より宮野っ子のためにご来校いただきありがとうございました。
　子供たちは、読み聞かせをとても楽しみにしています。今年度も、どうぞよろしくお願いいたします。