日本国憲法の３つの原則は、自分たちのくらしにどのように生かされているのか？調べ、考えています。

　昼休み、用務員さんと松の木の草むしりをしている子供たちがいました。
「学校をピカピカにしたい」、「みんなでやると楽しい」と自分から進んで取り組んでいます。周りの友達もそれを見て、「わたしもやりたい！」と取り組む人数も増えてきました。

　算数の朝学習です。授業で学習したところの復習プリントを解いています。

　１年生からは「クイズが楽しかった」や「調理室に初めて入って、面白かった」、「学校のことがよくわかった」と感想がありました。
　２年生は探検が終わった後、「クイズを楽しんでくれていてうれしかった」、「１年生ともっと仲良くなれた」とうれしそうに話していました。

　１年生に学校を紹介しました。
　楽しんでもらえるよう、クイズを出したり、正解したときには「すごいね！」と優しく声をかけたりしていました。
　お兄さん、お姉さんとして、１年生を見守る姿が立派です。

・ごはん　　・牛乳
・ほたるいかの竜田揚げ　　・ゆでキャベツ
・魚とレバーの揚げからめ
・ごまけんちん

検食、異常なし。
今日は、４限にほたるいか出張講座がありました。ほたるいかやほたるいか漁についてお話を聞いた後、漁港でとれたほたるいかをいただきました。とてもおいしかったです。

　ほたるいかとその他のいかの違いについて質問があり、絵を描いて説明してくださいました。

　子供たちはほたるいかに興味津々です。

　質問コーナーが始まりました。
　「去年はどれくらいとれましたか？」
　「どうやって網に入るんですか？」
　「どうしてほたるいかっていう名前なんですか？」

　水橋漁民合同組合の方が来校されました。子供たちは真剣に動画を観ています。