町探検でお世話になったお店に、お礼の手紙を書きました。質問したことを思い出しながら、いつもの何倍もきれいな字で書いていました。

算数の計算のきまりの学習では、車の台数を一つの式に表す方法を考えました。グループで協力しながら問題に取り組みました。

理科の学習では、閉じ込められた水を押すと体積は変わるのかについて実験しました。実験を通して、学びを深めています。

クラスでの遊び方について学級で話し合いました。安全に楽しく遊ぶための決まり等、意欲的に意見を出し合っていました。

雨だったので、室内で「走り幅跳び」のための練習をしました。安全に気をつけて取り組みました。

　算数の時間、友達と自分の考えを比べ合う姿が見られました。
「ここが同じだね」「こんな式もできるんだね」など、お互いの考えを交流していました。

図画工作科の学習では、のこぎりを使って作品を作っています。安全に気を付けて取り組んでいます。

今日は、生活科で町探検に出かけました。黄コースは、アイスタベタイと下堀公園へ行きました。町を歩きながら、お店や塾を見つけ、友達と会話しながら楽しそうに町を歩いていました。アイスタベタイでは、「どうしてアイスタベタイという名前にしたの？」や「お店は何時までやっているの？」とお店のことを聞いたり、「夏はお店に一日何人来るの？」や「冬はどんな仕事しているの？」とアイス屋さんの気になることをたくさん質問してきました。

　今日は、生活科で町探検に出かけました。赤コースは、ワークマン、まんなか市場、郵便局、ジョーシンを見てきました。ワークマンでは、見たことのない手袋や靴があることに驚き、まんなか市場では、おいしそうな食べ物などに目を輝かせていました。郵便局では、働く人たちや郵便局の車やバイクに気づき、ジョーシンでは、たくさんの質問をしてきました。

グループで話し合っている様子です。