世界遺産のクイズをしたり、家族紹介をしたりしながら英語に親しみました。

　設計図づくりに取り組んでいました。

　2桁×1桁の計算練習にプリントやクロムブックを使って取り組んでいました。

　「見守る」と「見回る」の言葉の意味について、動作化しながら確かめていました。

　下校までの時間を使って、図書室で読書活動に取り組んでいました。図鑑や絵本、読み物等、自分で本を選んで読書を楽しんでいました。

【今日の献立】
ごはん　　牛乳　　春巻き　　小松菜のごまびたし　　えびと豆腐のうま煮

家にある外国製のもののクイズをスライドでつくっています。
スライドが完成したら、みんなで英語でクイズを出し合う予定です。

　運動会をみんなで振り返りました。
　２年生のテーマ「心をもやせ」をもとに、自分の心をどれだけ燃やせたのか、考えました。
　「４位になったけれど、最後まで全力を出せたからよかったよ」と、がんばった自分を誇りに思う気持ちを確かめている子供や、「なによりも親がほめてくれてうれしかった」「親にほめてもらうことは、ご褒美だね」とうれしい気持ちを振り返っている子供もいました。
　また、「パパが何度も、私の走っている動画を見ていたよ」「亡くなったひいおじいちゃんに見せるために、空に向かって動画を流したよ」と話している子供もいました。

　頑張った運動会が、とてもよい思い出になったようです。

　途中に自分たちで考えたダンスを入れた「ダンシング玉入れ」。
　「ダンスをたくさんの人に見られるのが緊張する」と話している子供もいましたが、元気に踊ることができました。

　運動会の５０m走を全力で頑張りました。
　２年生の運動会のテーマ「心をもやせ」の通り、真剣な表情で最後まで全力で走る子供たち。素晴らしい思い出になりました。