国語科「こんなもの、見つけたよ」で、一人一人が見つけた物や場所についてメモしたり、メモから文章にしたりする学習をしました。見つけたものについて誰かに知らせたくなった２年生。家族に協力してもらって撮影した画像とともに、「朝の集い」で全校児童に発表することができました。

　生き生きとお店を開く１年生と、１年生の企画を思い切り楽しむ上級生の姿が微笑ましいです。

　今日は、１年生が企画した夏祭りの日です。
　「おみくじ」「わにわにパニック」「きんぎょすくい」「しゃてき」「さかなつり」の５つのコーナーがありました。それぞれのコーナーは、子供たちが自分で決め、アイディアを盛り込んで製作したものばかりです。また、他の学年を招待して、ゲームの仕方を説明したり時間を計ったりするなど、お店の仕事も生き生きと行いました。１年生のおかげで楽しい時間を過ごすことができた、２年生以上の子供たちと教職員です。

　全校音楽の終盤に、３年生が１学期に学習してきたリコーダー演奏を披露しました。
　６人で５曲を堂々と演奏しました。きれいな音色でリコーダーを吹く６人に、惜しみない拍手が送られました。

　楽しかった全校音楽を終え、今日はサンバのリズムで教室まで戻ることになりました。
　音楽に合わせて踊りながら退室する子供たち。サンバのリズムを奏でる３年生や６年生は演奏に真剣です。

　今日は、９月８日（日）に行われる猪谷関所飛越ふれあい祭りで発表する内容を練習しました。
　サンバの楽しさや盛り上がりが伝わるように、踊りやかけ声を全員が心を合わせて練習しました。

　１学期最後の全校音楽。
　始めは、ウォーミングアップで、体と心をほぐします。２チームに分かれての対抗戦「ウポイじゃんけん」です。その次は、学年対抗「始めましょう」のハーモニー対決です。
　子供たちは、わくわくしながら全校音楽を行います。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、はりはりソテー、鶏肉とじゃがいもの南蛮煮です。

　国語科の学習で、１学期の終わりに「ブックトークをしよう」という活動に向け、１ヶ月前くらいから準備をしてきた６年生。テーマに沿って数冊読んだ中から紹介したり、気になる本を何冊か読んで紹介したりなど、一人一人が読書と向き合ってきたことが伝わってきました。トークの最後には、「ぜひ、読んでみてほしい」とまとめていました。夏休みは目の前、これからも読書に本気で親しみましょう。

　今日は、３年生と４年生が地域のゲストティーチャーをお迎えして、らっきょう栽培について話を聞きました。
　子供たちからの質問を受ける形で授業が進んでいきました。
　「どうして、らっきょうをつくろうと思ったのですか？」「らっきょうの育て方は？」「らっきょうの食感が苦手ですが、どのような食べ方がありますか？」など、子供たちが質問をします。その質問について、ご自身の思いや地域の願い、特産品として栽培している理由や食べ方の工夫等、分かりやすく、丁寧に答えてくださいました。貴重な機会でした。子供たちは、今日の学習を基に総合的な学習の時間の学びを深めていくと思います。
　ありがとうございました。