社会科「低い土地のくらしー岐阜県海津市ー」では、その土地に住む人々のくらしのくふうを調べています。

　今日は、体育でソフトボール投げをしました。

　学級活動では、係活動を考え、自分がやりたい係を選び、同じ係の人と活動内容を話し合いました。「早く活動していきたい」「どんなことをしていこうかな」とやる気に満ち溢れた声がたくさん聞こえました。

友達と声をかけ合いながらシャトルランを頑張っています。
次回も、目標回数を目指して取り組んでほしいと思います。

　新聞紙や折り紙を自由に破り、画用紙に破いた紙を好きなように貼り付けました。貼り付けた後、何に見えるか班の人と話しながら、クレヨンで絵を描き足し、自分の作品をつくりました。
　「気付いたら魚みたいになっていた」「山と海みたいだから楽しそうな絵も描く」と楽しそうに取り組んでいました。

　国語科の学習で「かんさつ名人になろう」という学習があります。
生き物や植物を観察し、相手に伝わるように記録しよう、という学習です。
ちょうど生活科の学習で育てている野菜があるので、自分の野菜をよく観察してみました。
　しっかり記録できるよう、がんばります！！

　今日の給食は、栄養教諭と一緒に食べました。今日の給食についてのクイズをしていただき、楽しくおいしく給食を食べることができました。
　毎日食べキリンを目指してがんばります！！

　理科の学習で育てていたあおむしがさなぎになり、今日モンシロチョウになっていました。休み時間に「いってらっしゃい！」「元気でね！」とチョウを見送りました。飼育ケースのさなぎを見ながら「大切に育てていきたいね」と話をしていた子供たちでした。

　６年生にクロムブックの使い方を教えてもらいました。クロムブックでアンケートに答える方法や写真の撮り方を習い、実際にあさがおの写真を撮ってみました。教えてもらった６年生と仲良くなり、しっかりとお礼も伝えていました。

　調理実習で、「青菜のおひたし」と「ゆでいも」を作りました。子どもたちは、小松菜とじゃがいもをゆでながら、固さやかさを観察し、記録していました。班の友達と声をかけ合いながら作業を進め、でき上がった料理をおいしくいただきました。