最新更新日:2024/11/15
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豊かな心をもち、自ら考え、行動する子供の育成

いよいよ暑さが・・・

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今日も晴れ。
たくさんの子供たちがグラウンドに出て遊んでいました。
昨日と違うのは、
「暑い!」
と体感する子が多かったことです。気温だけでなく湿度も高かったようです。
来週は中盤から雨模様の予報。
いよいよ熱中症とジメジメした気候への対応が求められそうですね。

1年生 自分たちでできるよ

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6月に入り、それまで手伝っていてくれた6年生の補助がなくなりました。自分たちでもそうじができるよ!と張り切って取り組んでいます。

4年生 水はどこから

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社会科の学習の様子です。
水道水の供給の仕組みと、自らとの関係性を追求していく学習がスタートしました。
生活体験と実感をもとに、いろんな疑問が生まれていました。

4年生 オリジナル・ポートボール

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この「オリジナル」とは、各学級で工夫したオリジナルのルールでゲームを行う、という意味のようです。
各学級のオリジナリティがどのように表れるかが見物ですね。

6年生 今日の授業風景

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1時間目の授業風景です。

5年生 研究授業

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1組で授業研究を行いました。
俳句の書き表し方や構成に着目して、よりよい表現を協働して考えていました。

プール清掃の仕上げ

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プール清掃の仕上げは、富山国際大学のCSスタッフの皆さんにしていただきました。
おかげで予定どおりプール開きを迎えられそうです。

チームワーク

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ゴミ箱の横で、ほうきや雑巾に付いたゴミを落としています。
連携して黒板をきれいにしています。
黒板は全校で30枚近く毎日掃除されるのですが、この黒板が最もきれいに仕上がっていたと思います。
3年教室で見つけた、いずれも見事な連係プレーです。

4年生 今日の授業風景

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それぞれ教科は違いますが、協働的に学んでいる場面です。

6年生 国語科 インタビューの練習をしよう

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 国語科の時間に、インタビューの練習をしました。手本の動画から、よい点を見付け、みんなで考えた工夫を意識しながらインタビューし合いました。
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