地域の先生にご指導いただき、ますます歌声が美しくなってきました。一つ一つの言葉を丁寧に発声することで、言葉の響きが変わることを実感しています。フレーズを大切になめらかに歌い、最後は歌詞を味わいながらたっぷりと歌い込んでいます。発表会の最後は、上学年の子供たちの心のこもった豊かな表現をお楽しみください。

　５年生の合奏が、より明るく美しい音色になってきました。テンポや強弱を工夫して表現し、全体の音量バランスも意識しながら自分の音を出すようになりました。それぞれの楽曲のリズムにのってはずんで演奏しています。みんなで心を一つに、お祝いの気持ちを込めた楽しいステージで会場を盛り上げたいと思っている子供たちです。

　こころの劇場で「ふたりのロッテ」をオーバードホールで観劇してきました。離ればなれで暮らしていた双子のロッテとルイーゼは、偶然出会い、再び家族４人一緒に暮らしたいと、入れ替わり作戦を実行します。６年生の子供たちは、双子の家族愛や俳優さんたちの動きや歌声を食い入るように見ていました。午後からは、富山地方裁判所を見学しました。映像を見たり、実際の法廷で法服を着て裁判官の席に座ったり、模擬裁判を体験したりし、裁判所の役割や裁判の仕組みについて理解を深めました。

　今日は、下友坂地区の秋祭りでした。秋晴れの下、地区の皆様が来校され、獅子舞を奉納されました。
　地区の子供たちは、踊ったり、笛を演奏したりするなど、それぞれの役割を果たしていました。地域の伝統行事をしっかり引き継いでいる子供たちでした。

　学習発表会の練習の様子です。子供たちは自分の台詞を堂々と言ったり、友達と息をそろえながら演奏したりするなど、一生懸命に練習に取り組んでいました。

　１・２年生は、地域の方に協力していただきながら、いも掘りをしました。友達と協力しながら土を堀り、たくさんのサツマイモを収穫しました。子供たちは、大きく実ったサツマイモを見て、うれしそうにしていました。

　『読む人に必要なことが伝わる手紙を書く』という目標をもち、学習発表会を案内する手紙の書き方を学習しています。今日は手紙の文章の組み立てを理解し、教科書の参考例をもとに下書きを書きました。

　今日の合唱練習には、学習発表会当日に指揮をしてくださる先生をお招きし、指導していただきました。朝日っ子の歌声や気持ちをのせて歌っている様子をお褒めいただき、さらによりよい歌声にするために口を縦に開けて歌うことなどを教えていただきました。

「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」の学習では、筆算を使って正確に答えを求めようとしています。この単元は、子供たちが自分のペースで学習を進められるよう、教科書を中心にプリントやドリル、スマイルネクストドリルを自由に選んで学んでいます。分からない部分があると、子供どうしで教え合ったり担任に相談したりして解決し、意欲的に学習を進めています。

　５年生の「祝朝日『よろこびのうた』スペシャルメドレー」。子供たちが思う達成度がぐんぐん上がってきました。練習後に演奏動画を見て、活発に気付きを交流し、翌日の演奏に生かしている成果です。音量バランスを考えた友達に「○○の音はもっとやわらかくしたら」と言われた子は、今日は鳴らし方を意識して演奏し「こんなふうにできた。音が変わったよ」と工夫したことを話します。「○○さんがリズムに乗って揺れて演奏している」と友達のよさを広めるなど、「みんなで楽しく、聴く人も楽しくなるように」が、全員のキーワードです。よりよいものをつくりあげようとする子供たちの熱意が、素敵な音色に表れています。