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最新更新日：2024/11/14 |
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2年・金沢校外学習・その５
6月6日(木) 9:00
１号車は、にし茶屋街に向かいます。 バスの中から元気な１号車です！ 
2年・金沢校外学習・その４
6月6日(木) 9:05
富山ICから高速道路に乗りました！ 
2年・金沢校外学習・その３
6月6日(木) 8:35
ヤマダ電機の駐車場を出発し、金沢に向かいます。 「いってきま〜す！」 
2年・金沢校外学習・その２
6月6日(木) 8:20
バスに乗車しています。 行きのバスは、クラス別ではなく、最初の見学地別に乗車します。 
2年・金沢校外学習・その１
6月6日(木) 8:10
気温は18度、天気は晴れ。 絶好の校外学習日和です。 ヤマダ電機の駐車場に続々と生徒が集まってきました。 
3年・廊下掲示
6月5日（水）
3年生の廊下には、「わからない板」と「カウントダウンカレンダー」が掲示されています。 「わからない板」は、分からない人が質問を書き、それに対して分かる生徒が解答を書いてくれています。 「受検は団体戦」で頑張っていきましょう。 
給食風景
6月5日（水） 12：50
今日は「よくかんで食べよう」献立で、いかのかりん揚げや雑穀入りご飯を美味しくいただきました。 （写真 上：1年5組 中：2年2組 下：3年1組） 
2年・授業風景
6月5日(水) 4限
爽やかな青空の下、授業に集中しています。 （写真 上：2年2組 国語「クマゼミ増加の原因を探る」） （写真 中：2年3組 保健「生活習慣病の予防」） （写真 下：2年5組 家庭科「色のはたらき」） 
3年・理科・イオンへのなりやすさ
3年1組の理科は、第3理科室で、「金属のイオンへのなりやすさの比較」実験を行いました。 実験の方法も簡単で、実験の結果も明確なのですが、これらの結果をモデルで考えることがなかなか大変です。 イオンって難しいですね！ 
1年・授業風景
6月5日(水) 1限
爽やかな青空の下、授業に集中しています。 （写真 上：1年1組 理科「無セキツイ動物の分類」） （写真 中：1年3組 数学「文字を使った式の表し方」） （写真 下：1年5組 社会「温暖な地域の人々の生活」） 
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