１０月１８日（金）　放課後

　１−Ｃです。大階段での練習です。

１０月１８日（金）　放課後

　２−Ａです。波を連想させる美しいピアノの旋律がステキです。

１０月１８日（金）　放課後

　２−Ｂです。円を作って、互いの顔をみながら練習をしています。

１０月１８日（金）　放課後

　２−Ｃです。男性の力強い歌声が響いています。

１０月１８日（金）　放課後

　放課後、芝中はステキな歌声で包まれています。画像は、３−Ｃです。今日は芝園小学校の「表現の舞台」で練習です。

１０月１８日（金）　１限

　３−Ｃの国語の授業風景です。「人工知能との未来」の教材で学習をしています。人工知能が生活の中でどのように使われているか、グループで話をしています。

１０月１８日（金）　１限

　３−Ｂの英語の授業風景です。学習した内容を自分でまとめ、その後学習の振り返りをしています。

１０月１８日（金）　１限

　２−Ｃの社会の授業風景です。中部地方の産業について、地形や気候との関連性について資料をもとに考えを深めています。どんな資料から、どんな考察を導き出すか、頭を悩ませています。

１０月１８日（金）　給食時

　芝園ラジオも３日目となりました。今日の回答者は、青雲団団長の二人です。「ストレスを発散するには？」など、身近で切実なお悩みにも、一生懸命答えてくれました。執行部の皆さん、楽しい企画をありがとう！

１０月１８日（金）　　１限

　１−Ｂの社会の授業風景です。東南アジアについて学習をしています。課題に対して予想を立てて、調べています。