最新更新日:2024/11/26
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算数 かけ算(2年生)

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 楽しみにしていたかけ算の学習が始まりました。今日は、かけ算の式をおはじきで表しました。〇個ずつというまとまりに気を付けながら表すことができました。

10月8日(火)の給食

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 今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしの生姜味、昆布和え、鶏肉と里芋のごま煮です。

秋みつけをしました(1年生)

 涼しくなってきて晴れ間のあった今日、外に出て秋見つけをしました。少しずつ色付いてきた葉っぱを見つけて、「虹色の葉っぱだ!」と喜んで写真を撮っていました。教室に戻ってから、発見カードを書きました。次は虫や木の実を見付けたいと意気込む子供たちです。
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10月7日(月)の給食

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 今日の給食は、ごはん、牛乳、卵ロール、れんこんとまこもたけのきんぴら、豆腐の野菜あんかけです。

図画工作科 私の大切な風景(6年生)

 図画工作科の学習では、6年間過ごした学校の風景を絵に描いています。一人一人思いを込めて、丁寧に描いていました。
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理科「自然の中の水のすがた」(4年生)

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 理科では、水は蒸発するとどうなるかについて話し合いました。自分の生活経験を基にしながら、自分の考えを伝え合っていました。。

10月4日(金)の給食

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 今日の給食は、ごはん、牛乳、さばの竜田揚げ、酢の物、豚肉の炒め煮です。

4年生 図画工作科 わすれられない気持ち

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図画工作科の時間には、「わすれられない気持ち」をテーマに作品づくりに取り組んでいます。今日は水彩絵の具を用いて、丁寧に着色しました。

算数 形を見付けよう(2年生)

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 今まで学習した正方形や長方形、直角三角形を身の回りから見付ける学習をしました。「教室で一番多い形は何だろう」「教室の中で一番大きい長方形は何かな」と一人一人が問いをもち、それを解決しようと教室中を調べました。ものさしがいくつ分あるかで長さを調べたり、三角定規で直角かどうかを調べたりしました。そして、見付けたものや数をノートに自分なりにまとめていました。

どちらがおおい(1年生)

 算数科の学習では、水のかさを比べる学習をしました。同じ量に見えても、移し替えてみるとかさが違うことを、プリンカップやペットボトルなどを使って確認しました。予想と違う結果が出たときには「えー!」と驚いた様子でしたが、実感をもって理解することができたようです。たくさんのプリンカップやペットボトルのご協力、ありがとうございました。
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