生活科の学習では、もっと楽しく遊ぶための工夫を考えています。「箱に入ったらクリアにしよう」「ゴールまでのコースを作ろう」と友達同士で話しながら、楽しく遊ぶことができる方法を探しています。

　区域の音楽会が終わり、次はいよいよ学習発表会です。学習発表会では、音楽会よりもきれいなハーモニーを響かせようと目標を立てて、練習をしています。

　学習発表会まで、残り２週間になりました。授業や休み時間に練習した成果がどんどん形になっていき、子供たちの一体感が高まっています。

　国語ではちいちゃんのかげおくりという物語を学習しています。友達の考えを聞きながら登場人物の心情について深く考えたり、気持ちを込めて音読したりしています。

　算数科では、２つのペットボトルに入る水の量はどちらが多いかを調べました。様々な容器に水を入れ、いくつ分になるか確かめました。

　学級のみんなに楽しんでもらおうと、それぞれの係では、いろいろな活動を考えています。今日は、遊び係がなぞなぞを出題しました。
　なかなか正解に辿り着かず、とても盛り上がりました。

　算数科「わり算や分数を考えよう」では、教科書の問題を解いたり、ドリルをしたりするなどして、まとめをしました。子供たちは、自分一人で考えたり、友達と考えたりして問題に意欲的に取り組んでいました。「できた」「ヤッター」という声がたくさん聞こえました。

　木版画の試し刷りをしました。彫りが浅く、インクが付いてしまうところがありました。次回の本刷りでは、イメージしている模様になるように、しっかり確認して彫る姿がありました。

　空気鉄砲で玉を飛ばし、とじこめた空気の性質について考えました。とじこめた空気の量によって飛ぶ距離が変わることに気付きました。

　今日の就学児検診では、普段の学習では見ることのできない素敵な姿がたくさんありました。年長さんに対して優しく声をかける姿、自分の仕事が終わるとすぐに別の仕事を探そうとする姿など、高学年としての力を発揮する5年生でした。今回の経験をこれからの学校生活で生かしていってくれることを期待しています。