５年生は図画工作科で針金を使った製作をしていました。針金を曲げたりひねったりしてうまく立たせながら、思い思いの作品をつくっていました。なかなか立ち上がらないときは、友だちに聞いたり、曲げる部分の大きさや角度を少しずつ変えたりしながら、針金を立ち上がらせようとがんばっていました。

　１年生は算数科で学習した繰り上がりのたし算を使って、足して○○になるようカードをめくるゲームをしていました。今回は足して「１１」になるようカードを探します。カードを１枚引くと、「次は○のかーどが出るといいね」と、足して１１になる数について遊びながら復習していました。

　２年生は４回目の山田小学校とのオンライン交流会です。前回に引き続き、四方のすてき紹介を山田小学校の２年生にしました。発表後の質問では、八重津浜に関する質問が多く、「山田小学校さんは、すごく海に興味をもっているな」とつぶやいていました。

　３年生は算数科で小数の計算を練習しています。すっかり自由進度学習が身に付いてきた様子で、机の場所を変えたり、友だちや先生に聞きに行ったりしながら、自分のペースで集中して学習を進めています。

　４年生は国語科で慣用句を学習しています。クイズ形式で様々な慣用句を知り、「聞いたことある」「そういうことか」等感想をつぶやきながら、慣用句に親しんでいました。

　５年生は書写で書き初めの練習が始まりました。今日はさっそくもらった手本に中心線を書き込んだり、字の形を確認したりしていました。

　６年生は総合的な学習の時間に、四方地域について調べています。防災、環境等様々な観点から地域を見直しています。水質を計測する方法、学校から海までの距離、学校から避難所までの道のり等、より具体的に考え調べています。

　今日はなかよし活動の日です。６年生が中心となって、どの班も楽しそうです。

　体を動かして、みんな楽しく遊んでいます。

　活動の後の振り返りでは、「楽しかった」という声がたくさん聞かれました。企画、進行をしてくれた６年生さん、楽しい時間をありがとうございました。