紙すき体験に行ってきました。今回作った和紙が、卒業証書になります。思いを込めながら作業していました。

　挨拶の合間に落ち葉拾いを行いました。
　登校した時は、玄関前は落ち葉でいっぱいでしたが、登校時間が終わる頃にはピカピカになっていました。

　朝から元気な挨拶が聞こえてくる登校の時間でした。
　先週から始まった「みんなであいさつを広めよう週間」ですが、今日は3年生の担当の日でした。挨拶の力もあり、挨拶をする側も返す側も笑顔でいっぱいでした。寒い朝でしたが、心がぽかぽかする一日の始まりとなりました。

　調理実習では、ごはんとみそ汁に挑戦しました。

　登校後、米を研いで水に浸しました。
　３限目にご飯を炊き始め、しばらくすると美味しそうな香りでいっぱいになりました。
　その間にみそ汁の具材を準備しました。
　宿泊学習で学んだ連携プレーが発揮されました。

「自分たちのご飯がいちばんうまくたけてるかな」
「給食のみそ汁にかなわないな」
　など、振り返りました。

　今日は、市立図書館八尾町東町分館の司書の方が来校し、朗読や読み聞かせをして下さいました。ジャンルの異なる六つの本を読み聞かせしていただきました。「読書の秋」にぴったりな本の数々に、もっと本を読みたいという気持ちが膨らんでいました。

　１１月１９日（火９の献立
・ごはん
・牛乳
・ふくらぎの照り焼き
・大根のえごまサラダ
・具だくさん汁
　今日は、富山県の冬の味覚、「ふくらぎ」でした。給食では、何回も登場しているので、「福来魚」と書いたものを見せても、「ふくらぎ」と読める子が多かったです。ぶりに比べて、脂が少なく、さっぱりとした味です。富山のおいしい食材に感謝です。

　今日の国語では、友達の相談を聞いて話し合いました。話者は、自分の考えやその理由を述べること、聞き手は、相づちを打ちながら最後まで聞く事や、話を付け足したり質問したりすること等、話合いの進め方を確かめました。
　あらかじめ募集していた相談事（わくわくタイムで他の学年と仲良くなりたいがどうしたらよいか、うさぎ当番を忘れずに行うためにはどうしたらよいか等）に対して、話合いの仕方を意識しながら、親身になって話を聞く姿が見られました。

　今日は、学校の中でかけ算の式に表すことができる場面を探しました。見付けたかけ算の場面を写真に撮って紹介したり、式を確かめたりしました。
　身近にかけ算の式で表すことができる場面が、たくさんあることに気付くことができました。

　今日の体育の学習では、ミニハードルリレーをしました。まずは、同じ位置にハードルを並べて走りました。何回か試した後、ハードルを置く位置を色団ごとに考えて置きました。
　スタートのすぐ近くにハードルを置いて後から追い上げる作戦、
　ハードルの間隔を広くとることで、足がひっかっかても転ばない作戦、
　一歩で飛び越えてテンポよく走る作戦等、
　どの色団も、どこにどのように置くと速く走ることができるのかをよく話し合っていました。ハードルの位置を工夫するたびに順位が入れ替わり、作戦を練り直しては、ハードルの位置を確かめていました。

　フォーレスト八尾会の方が優しく分かりやすく教えてくださって、とてもかわいいまゆ人形が出来上がりました。みんな大満足でした。
　これから、総合的な学習の時間において、おかいこ様のことや、おかいこ様のおかげで豪華に発展した曳山のことについて、さらに調べていきたいと思います。