本日、富山市内の先生方をお招きして、２年４組で研究授業を行いました。自らの将来設計を行い、現在自分がすべきことを考えるキャリア教育の授業を公開しました。
　２年４組の生徒はいつも通り、明るく元気に自分たちの考えを述べ合い、自らの進路について考えるきっかけとなりました。
　授業を終えた先生に「お疲れ様でした！」と拍手をしてくれる生徒達もいて、教室はとても温かな雰囲気に包まれていました。

写真上・中：生徒会の活動の「玄関を明るくする運動」に向けて、各学年で掲示物を協力して活動しています。

写真下：また、学習委員会も、学習目標達成ウィークに向けて準備をしています。

　今日の生徒会挨拶運動は、１−３、２−３、３−３が担当です。各学年のコモンスペースにて元気に実施中です。
　全校生徒の皆さん、明日も元気な挨拶を交わしていきましょう！

　上：１−３
　中：２−３
　下：３−３

金沢校外学習で作った新聞の発表会の様子です。
班ごとにメンバーを交ぜて、それぞれの班で得た学びを共有しました。

上　１組　社会
下　２組　理科

上　３組　数学
下　４組　国語

後期生徒会執行部の取り組みとして昨日より「あいさつポイントラリー」を行っています。
本日は２組の担当でした。
朝からさわやかなあいさつが飛び交い、素敵な雰囲気が広がっていました。

　各クラスで、英語の授業用の動画づくりが行われています。
「小学生に中学校の生活を紹介しよう」という内容で、部活動を紹介したり、学校を紹介したり、と、それぞれのグループで考え、撮影がすすめられています。

　本日の授業の様子です。

　写真上段ー１組　国語　文章構成を理解する

　写真下段ー２組　保健体育　バレーボールの試合

　本日の授業の様子です。

　写真上段ー３組　社会　南アジアの経済について

　写真下段ー４組　理科　凸レンズによってできる像について