教育実習生から、進路選択についての話を聞きました。生徒たちは「選択肢を増やす」という言葉に共感しているようでした。

　昨日午後は３年１組だけ授業を見に行くことができなかったので、今日はしっかり紹介します。
　理科室で「斜面上での台車の運動」に係る実験中。台車の速さがどのように変化するかが分かる記録テープになったでしょうか。物体の運動の向きに一定の力がはたらき続けると、物体の速さは一定の割合で増加しますからね・・・と分かったように書いていますが、私の物理の学習は高校１年生で終焉を迎えています。

　今日は、第１回歴史コンテストを実施しています。

　みんな真剣です。よく見ると、担任の先生が参加しているクラスもあります。

　２組数学の様子です。１次方程式の小テストをしました。

　２年生の進路学習の様子です。
　先週より教育実習を行っている本校の卒業生が、自身が城山中学校に通っていた当時に考えていたことや進路選択、中学校卒業後のこと等について話をしました。
　先輩として、また先生として、様々なことを伝えました。

　【本日は、お月見献立と銘打ってます！】
　さんまの生姜味　団子汁　大豆とひじきのごま和え
　お月見ゼリー　ごはん　牛乳

　「名月をとってくれろと泣く子かな」（小林一茶）
　平成２８年度全国学力・学習状況調査の中３国語Ｂ問題に、宇宙エレベーターの開発に関する文章がありました。１９９１年に発見されたカーボンナノチューブという物質でケーブルをつくることにより、宇宙エレベーター実現の可能性が一気に高まったそうです。今後研究が進んで実用化（行き先は宇宙ステーション）されたら、本当に月に手が届くかもしれませんね。
　どんなうさぎがいますかね？見つけたら、やっぱりロジャーと名付けますか。了解！

　１組、２組とも道徳の授業の様子です。

　１組保健体育、２組英語、３組美術の様子です。

　どのクラスも学級活動をしていました。

　１組数学、２組社会の様子です。