４年生は、先日３R推進スクールで市役所の方からゴミについていろいろ話を聞きました。多くのゴミが出ていることを知った子供たちは、自分にできることを考えていました。「エコバッグを使いたい」「捨てる前に繰り返し使えないか考えたい」等も取組が、リユース、リデュース、リサイクルのどれにあてはまるのかをみんなで考えながら、学習したことをふり返っていました。

　５年生の１時間目は、家庭科の学習でした。持続可能な社会を目指し、物やお金の使い方について学習しています。今日は、教科書や動画等を参考にしながら、持続可能な社会づくりとはどんなことかについて、クラスみんなで共有しました。自分にできることを考えていきます。

　６年生の２時間目は、家庭科の学習でした。１食分の献立を立てる際に大切なことを確認し、主食・主菜・副菜・汁物にはどのような料理があるかをそれぞれ調べました。副菜を調べた子供は「一つの食材でたくさんの料理ができることを初めて知った」「自分流にアレンジできそう」といった感想をもっていました。

今日の給食です。
【献立】

　菜めし　牛乳
　ますのから揚げ
　こふきいも
　親子煮
　

今朝の八重津浜です。
とてもおだやかです。

　３年生の２時間目は、ローマ字の学習をしました。ローマ字スキルと合わせて、クロームブックでもミニテストをしました。少しずつローマ字に慣れてきた３年生です。

　２・３年生は、合唱練習を行いました。今日は、言葉の最初をはっきり出すことや目を開いて歌うこと等を確認しました。かなり音量が出てきた２・３年生です。

今日の給食です。

【献立】

　コッペパン　牛乳
　ハンバーグのケチャップかけ
　大根サラダ
　クリームスープ

　３年生は図画工作科で、容器に紙粘土で飾りを付けて、オリジナル容器の作成をしています。絵の具で紙粘土を色づけし、思い思いのデザインの容器をつくっています。完成が楽しみです。

　１年生は就学時健診に来る来年の１年生に贈るプレゼントづくりをしていました。パソコンの画像も参考にしながら、喜んでもらえるよう丁寧に絵を描いていました。どんな素敵なプレゼントができあがるか楽しみです。