大休憩にリハーサルを行いました。スムーズな運営になるようにセリフや手本の示し方を練習しました。

今日で作品が完成しました。
作品と一緒にポーズを付けて撮影しました。

　活動が終わった後は、やってみた感想をインタビューしました。どの子も自分から手を挙げて、進んで感想を述べてくれました。
　振り返り活動では、「とても楽しくできた」「最後に低学年とハイタッチをした」などと、達成感を感じている６年生が多かったです。

　白団は、「進化じゃんけん」を企画し運営しました。
どの学年にも分かりやすい説明になるように、手本の示し方を工夫しました。
　BGMをかけて、会場を盛り上げ、どの学年の人も楽しめる内容になりました。

　子供同士で新出漢字の学習を進めています。工夫するポイントや間違いやすいところを伝えながら学びました。

　今日の朝は、異学年の児童同士の交流を目的とした「なかよし色団活動」の日でした。赤団の６年生が「フラフープくぐり」を計画し、進行も行いました。全校児童の赤団のメンバーを７つのグループに分け、それぞれのグループがフープをくぐる秒数を競い合いました。　　
　活動後には、それぞれの学年から「楽しかった」「ありがとう」と言葉をもらった６年生は、うれしそうでした。教室に戻ってから学年で振り返りを行い、できたこと、よかったこと、改善したいことを真剣な表情で話し合っていました。

　１週間に一度、本を借りに図書室に行っています。
　子供たちは図書室が大好きで、いつもじっくりと時間をかけて本を選んでいます。

　よい天気の中、プールに入ることができました。まずは、プールでの学習の際の安全についての説明を聞き、ルールを守って学習することの大切さを理解しました。

　何度か試合を経験していくうちに、技能の上達が見られ、ラリーがつながるようになりました。

　モーターの回る向きは、電池の向きが関係しているのではないかと予想を立て、実験するための回路を作りました。回路を作ることに苦戦しながらも、最後まで粘り強く取り組んでいました。