「ボーリング」「まとあて」「わなげ」のゲームで遊んでいる様子です。年長児にやさしく声をかけ、ゲームで使う道具を渡していました。子供たちは、とても楽しそうに活動していました。

　年長児に自分たちが頑張ってきたことを話したり、ゲームの説明をしたりする様子です。話す人の方に体を向け、真剣に話を聞いていました。

　音楽室を探検してクイズを出したり、作ったおもちゃで遊んでもらったりしました。交流後には、「年長さんと仲良くなれた」と笑顔で話す姿が見られました。

　１年生は年長児との交流を行いました。ゲームのやり方を教えたり、困っている子に声をかけたりする姿が見られました。

　廊下でヒヤシンスの水栽培を始めました。水を入れずに、しばらく置いてあった容器に水を入れ、球根を乗せました。
　子供たちは、どんなふうに成長していくのかわくわくしています。

　国語の学習では、「ごんぎつね」の物語について読み取りをしています。自分が特に気になった「胸アツポイント」を友達に紹介したり、友達の胸アツポイントを聞いたりしながら自分の考えを深めています。

　国語科では、話合いの学習をしています。今日はグループで役割分担をして実際に話合いを行いました。司会を中心に1年生におすすめする1冊を決めたり、記録者が話合いの内容を整理したりするなど、自分たちの力で話をまとめようとする姿が見られました。

　今日は、劇団風の子さんによる演劇鑑賞会がありました。演目は「ギャング・エイジ」でした。笑いを交えながらも深く考えさせられるような内容でした。子供たちは集中して話に入り込んでいました。最後は、感謝の気持ちを3年生の子供が代表して伝えました。

　これまでつくってきたおもちゃで遊びました。遊ぶ中で、壊れやすい部分や直した方がよいところ等、新たな課題が見えてきました。次の時間に改善策を考えていきたいと思います。

　劇団風の子中部の「ギャングエイジ」という公演を鑑賞しました。迫真の演技を間近で観たり、自分の夢に向かって突き進む登場人物の気持ちを考えたりして、心を動かしていました。