全校で取り組んでいる、あいさつ運動に参加しました。
　行く前は「緊張するな」「どうしようかな」と不安そうにしていましたが、参加してみると大きな声で気持ちのよいあいさつを広めていました。
　「あいさつをすると、明るい気持ちになったよ」「あいさつが返ってくるとうれしいね」と口々に感想を話していました。

　図画工作科の学習で、絵の具で魚のうろこに色を塗りました。赤、青、黄の３色を使い、様々な色を作り出し、楽しみながら描きました。

太陽の時間に鈴木先生、神谷先生のミニ実験室で水中シャボン玉をつくりました。
シャボン玉ができる度に、「先生できたー！」と叫ぶ子供たち。夢中になって、理科と親しみました。

　紙芝居と絵本の読み聞かせを真剣に聞いていました。「おもしろかった！」、「もう１回見たい！」など、目を輝かせながら感想を話していました。

子供たちは、ガラス作品を見て、「砂糖に見える」、「ガラスとプラスチックが混ざった作品かな」など感じたことを自由に話しながら、鑑賞しました。
図書館では、大量の本が所蔵されている場所を見学しました。本の匂い喜ぶ子供、あまり好きではないと話す子供など、様々な反応をしていました。

富山駅で市内電車を待っている間の様子です。駅構内のストリートピアノで合唱を披露しました。

１０月４日に富山市ガラス美術館と富山市立図書館本館へ校外学習に行きました。子供たちは、公共交通機関を使って移動しました。３年生で学んだ乗り方やマナーを思い出しながら移動しました。

　あいさつ運動１日目、朝登校した人から校門の前であいさつをしました。たくさんの５年生が一人ひとり目標をもって参加しました。笑顔で元気よくあいさつする姿に、朝からパワーをもらいます。

　１０月３日から始まる「あいさつ運動」にどのように取り組んでいくのか、企画する岡童委員と共に考えました。

早いもので、卒業アルバム制作の季節が近付いてきました。
子供たちは並び方や手に持つものを友達と話合いました。