統合的な学習の時間に、自分の将来について考えています。そこで、自分のよさや好きなことを、友達や家族等からのメッセージを読みながら考えました。自分の行動で友達が喜んでくれたことを知ったり、家族からの温かい言葉に思わず涙がこぼれたりするなど、様々な思いを巡らせながら考えることができました。

江戸幕府が政治を安定させるためにキリスト教信者に行ったことを、教科書や資料集を使って調べました。大切だと思うところに線を引いたり、友達と考えを伝え合ったりしながら学習しました。

　今日はマラソン大会でした。先日お世話になった磯野あずさ先生や、たくさんの保護者の方の応援を受けながら、自分の目当てに向かって一生懸命に走りました。納得のいく結果が出た子供たちも、そうでない子供たちも、目当てに向かって努力したことが素晴らしかったです。

　ついに、マラソン大会の本番でした。４年生は上学年として、司会、はじめの言葉、準備体操、かけ声、終わりの言葉の役割も果たしました。
　司会、はじめの言葉、準備運動の様子です。
　

　かけ声、終わりの言葉の様子です。

　これまで練習した成果を発揮できるよう、一生懸命走りました。少しでも速くゴールしようと、力一杯走る表情がすてきでした。マラソン大会で培ったチャレンジする力をこれからの学校生活に生かしていきましょう。

　最後まで自分の記録を伸ばそうと、あきらめずに走る姿がすてきでした。

　自分の目標タイムに向かって、一生懸命に走りました。

　３・４年生のマラソン大会は４限目に行われました。お腹をすかせた子供たちが教室へ戻ると、５年生のみなさんが給食の準備を進めてくれていました。すてきな気配りに、温かい気持ちになりました。

　本日、マラソン大会が行われました。これまでの練習の成果を発揮して、自分のベストを出せるよう懸命にがんばる姿が見られました。
　保護者の皆様、当日までのご家庭でのサポートや、お忙しい中にもかかわらず多くの方々に応援、ご観覧いただき大変ありがとうございました。