ななこ（子牛）と出会ってから１か月半がたちました。ななこと仲良くなるために、今までに自分たちが実行してきたこと振り返り、これから、取り組んでみたいことを考えています。

　放課後の当番の仕事を目で追っています。
　えさは、まだかまだかと待つななこです。

　子供たちにインタビュー。
　「今日のななこはどうですか。」
　「全部かわいい。顔も体型も。」
　体はちょっとふっくらしてきましたが、それも含めてかわいいとのことでした。

　よかったね、ななこ！

　当番の子供たちがやってきました。
　下校時刻の前なので、急いで身支度を調えます。

　廊下にななこのベストと、獣医さんに診ていただいた時の写真があります。
　ベストは調理員さんからのプレゼント。
　寒くなったら、またななこに着せようと思います。

　写真が気になって、足を止める子供たちです。
　

　お弁当は、駅前広場でおいしくいただきました。
　心配していた雨も降らず、過ごしやすい一日です。

　帰りは、あいの風とやま鉄道、呉羽いきいきバスを利用しました。
　バスの中では、お年寄りの皆さんに席を譲る池多っ子。

　バスを降りてからも乗客の皆さんに、手を振られました。

　６年生は、ジャンボタクシーでオーバードホールに向かいました。
　今日の演目は、劇団四季の「ふたりのロッテ」。
　役者さんの表情が見えるほどの前の席で、演技に引き込まれながら鑑賞しました。

　「おもしろかった。一人一人の表情や演技がすばらしかった。」
　たくさんの拍手をし、オーバードホールでの演劇鑑賞を満喫した６年生です。

　調理実習でご飯を炊きました。
　透明な鍋でご飯が炊ける様子を観察しました。

　普段、家庭では炊飯ジャーを使っているので、子供たちは興味津々。
　炊けた新米は塩だけで食べました。

　火加減が難しかったようですが、ご飯が炊ける様子と、鍋でも炊けることを学んでいました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ミートボール、チーズおさつ、豆乳野菜スープです。どれも子供たちが好きな品々です。
　６年生は校外学習でお弁当です。おいしくいただいて、午後の活動もがんばりましょう。

　私たちの身のまわりにある古くから残っているものを探しています。残っているものや、継承している人々思い等、自分で学習計画を立て、調べていきます。

　くり上がりのあるたし算の問題を、ブロックを操作しながら考え、説明しています。

　「よりよい学校生活のために」というテーマで、どんなことを話し合ったらよいか考えています。また、話合いをする際の進行の仕方、まとめ方についてもグループごとに確かめています。