算数で比例の関係について、数直線を使って考えていました。身の回りにも比例の関係を生かして求められるものがあるでしょうか。

　算数でプリントの答え合わせをしていました。表を使って分かりやすく整理する方法が身に付いたでしょうか。

　道徳「ドンマイ！ドンマイ！」の教材で仲間の気持ちを考えていました。運動会の練習などで友達と触れ合うことが多いので、このお話に似たことが出てくるかもしれませんね。

　図工の時間。「にぎったねん土の形から思いついたものをつくろう」と板書されていました。「〇〇のおすしだよ」と見せてくれる子も。どんなものが思いついたかな。

　生活科であさがおを育てます。今日はあさがおの種を初めて見たという子供もいました。どんな花が咲くか楽しみです。お世話をがんばりましょう。

　開会式で「ゴーゴーゴー」の歌を歌います。最近ＣＭでも流れていますね。団ごとに分かれて歌ったり、三つの団が一緒に歌ったりします。他の団に負けないよう歌にも気合いが入っていました。

　避難訓練がありました。グラウンドに避難するのは今年度初めてです。「おはしも」の約束を確認しました。

　国語科では、グループでインタビューをし合い、「きくこと」について考えています。友達の話を聴いて、反応することのよさに気付いた子供たちは、国語科以外の授業でも友達の話に反応を示しながら聴くように意識していました。

　放送係は、所々に英語のアナウンスを入れます。そのため、イマージョンALTの指導を受けながら練習をしていました。普段の生活や行事でも英語をイマージョン（浸透）していきます！

　運動会では、放送、用具、決勝、記録等の係に５，６年生がつくため、担当の先生と打合せを行いました。競技以外の仕事でも高学年の活躍が期待されます。