春・夏の間とても美しかった花壇の片付けをしました。進んで参加した６年生と１年生が力を合わせてあっという間に抜きました。花壇も衣替え、秋・冬用の花を植えるのを楽しみにしていました。

　第３回代表委員会を行いました。11月28日の「感謝のつどい」について役割を分担したり、研精委員会が呼びかけている「言葉遣い」や「名札着用」について各学級の状況を話し合ったりしました。　

　自立活動で「なかよしクッキング〜おいしいポップコーンをつくって、みんなハッピー！！〜」という学習を進めています。まずは、二人でキャラメルポップコーンをつくってみました。１年生にとっては初めてのポップコーンづくり。協力しておいしいポップコーンをつくることができました。しかし、「おいしいけど、ちょっと塩っぱいな」「堅い実が残っているな」と、改善点を見付け、さらにおいしいポップコーンをつくりたいという気持ちを高めていました。

　1年生は、音読劇「くじらぐも〜２０２４はりはら小バージョン」を発表しました。
　練習を始めた頃は「どんな話なのかな」という感じでしたが、最近では、学校でも空を見上げて「くじらぐもさん、いないかな」とお話の世界を楽しんでいるようでした。楽しみにしていた初めての学習発表会、台詞も歌も演技もとてもすばらしかったです。

　学習発表会の始めの言葉は1年生が担当しました。４人とも大きな声ではっきりと言えました。

　2年生は生活科で育てた野菜についての劇をしました。始まる前、子供たちはとても緊張している様子でしたが、本番は「楽しむ」ことを目標に全力で取り組む2年生の姿がたくさん見られました。

６年生は学習発表会の劇「体内アドベンチャー」を通して、友情・感謝を大切にする気持ちを見ている人に届けようと、この１ヶ月間準備をしてきました。
劇だけでなく、ダンスや合奏にも挑戦しました。
１８人全員の心をひとつにして、残りの学校生活も過ごしていきます。

学習発表会に参加し、１年生は元気に大きく演技することを目標に、３，４年生は心を１つに歌や楽器を演奏することを目標に全力で取り組む姿が見られました。

　３、４年生は、合唱と楽器・リズム演奏の音楽発表をしました。自分のパートだけでなく、仲間の声や演奏も聴きながら、音楽を楽しむことを意識してきました。楽しい雰囲気と落ち着いた雰囲気の曲想の違いも表現した発表ができました。

　開始前は緊張している様子でしたが、直前にかけ声を出して、気持ちをひとつに演技しました。本番は今までで一番の演技でした。９月からの練習の成果を発揮しました。