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最新更新日:2024/09/19 |
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1年生 生き物大好き2
今日は、見付けた生き物がどうしたら喜んでくれるか考えて世話をしたり、環境を整えたりしました。生き物を見付けたり、捕まえたりするのが得意な子が、生き物を触るのが苦手な友達を助けています。自分のよさを生かして助け合う姿を見て、嬉しく思いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【4年生】宿泊学習について![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 本となかよし
1年1組は、1週間に1回、図書室で本を借りています。興味をもった本を2冊借りると、早速じっくりと読んでいる姿がみられました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育 運動あそび2
前回の経験を生かし、ボールを上から下から送る運動がスムーズにできるようになりました。新聞紙にボールをのせて2人で運ぶ運動も、持ち方や速さを合わせながらできました。
今日初挑戦の2人の背中でボールを運ぶ運動でも、力の入れ具合や手の位置を工夫しながら楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(金) 今日の給食
今日の献立は、コッペパン、チキンナゲット、グリーンサラダ、かぼちゃポタージュ、牛乳です。
かぼちゃポタージュは、クリーミーでコッペパンによく合います。チキンナゲットは外はカリカリに揚がっていました。今日もおいしくいただきました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 カラフルいろみず
図画工作科「カラフルいろみず」の学習で色水づくりをしました。水を入れたペットボトルのふたに、綿棒で絵の具を付け、ペットボトルを振りました。すると、いろいろな色水ができ、子供たちは歓声を挙げていました。できた色水を混ぜ合わせたり、並べたりしながら、色の変化や並べる面白さを感じ取っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年生】話合い
国語の学習で、「昼食は給食がいいか。弁当がいいか」について話し合いました。
figjam(フィグジャム)という、子供たちにとって初めてのツールを使いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【5年生】ダンスの練習
少しずつ速いスピードでも踊ることができるようになってきました。
![]() ![]() 【5年生】ダンス練習
学習発表会で行う、クラスのダンスを練習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 【5年生】稲の観察
来週、稲刈り教室を予定しています。
収穫前の最後の稲の観察をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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