２年生は生活科での野菜、３年生は理科でのモンシロチョウを題材にして、表現運動をしました。一人一人が目当てをもち、練習してきたことを体いっぱいに表現しました。思い出に残る発表会になりましたね。

　７月から練習が始まり、課題を乗り越えながらいよいよ本番をむかえました。「台詞や群読を話すスピード」「台詞と台詞の間」「手話の見せ方」「歌の強弱」「歌う声の出し方」など今まで教えてもらったことを意識して取り組みました。

　学習発表会後は、６年生と一緒に体育館の片付けを手伝いました。
　さっと取りかかる姿、周りを見て協力する姿が大変素敵で、あっという間に片付けが終わりました。
　いよいよ来年の６年生を見据えた、頼もしい姿を見ることができてとてもうれしい気持ちです。

　連合音楽会から続き、とうとう学習発表会がありました。
　声出しの時点で、子供たちのやる気はマックス！本番では、今までで一番素敵な発表となりました。
　たくさんの温かい拍手をありがとうございました！
　

　次の調理実習に向けて、オリジナル味噌汁の中身を決める話し合いをしました。
　自分たちの好きな実の味噌汁になるように相談し合ったり、入れる量を調べたりしながら楽しく活動しました。おいしい味噌汁になるとよいですね。

　今日の朝の時間は、全校で集まり、なかよし遠足についての最終打合せを行いました。６年生が中心となって、班ごとの遊びを考え、班のみんなに提案しました。どの班も真剣にリーダーの話を聞き、来週の遠足に向けて気持ちを高めていました。

　秋の移り変わりをスケッチしました。グラウンドの木々は、紅葉が始まり、柿の木には柿の実がなっていました。秋への変化が体感でも目に見えてもわかってきました。

　「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて、丁寧になぞり、なぞった字を丁寧に書き写しています。利き手の小指が黒くなるほど、真剣に書きました。

　鉄棒の安全な握り方を確認して、跳び上がり、跳びおりをしました。跳びおりのときに遠くにおりたり、跳び上がりからふとん干しの技をしたり、子供たちは自分で考えた工夫を技に取り入れていました。

　２つのペットボトルに入る、水のかさを比べる方法を考えました。まず、どちらが多いかを予想します。次に、多いと予想したペットボトルに、もう一方のペットボトルから水を移します。あふれなかったら、予想が大当たり。友達の持ってきたペットボトルも使って、かさ比べをしていました。