今日の給食は
・コッペパン
・牛乳
・チキンナゲット
・グリーンサラダ
・かぼちゃポタージュ
です。

　どろんこパークで「どろんこあそび」をしました。友達と協力して団子や山を作ったり、どろんこプールに入ったりして楽しんだ子供たち。泥の感触に関心を高め、意欲的に活動していました。

今日の給食は
・ごはん
・牛乳
・さばの銀紙焼き
・はりはり和え
・冬瓜のスープ
・呉羽なし
です。

デザートに、富山市産の幸水がつきました。
甘くてみずみずしい梨でした。
今日は111個の梨が届きました。

今日の給食は
・ごはん
・牛乳
・揚げぎょうざ
・塩ナムル
・マーボー豆腐
です。

今日は中華の献立です。
マーボー豆腐では、一人１００g（約１／３丁）の
豆腐を食べます。

今日の給食は
・カレーライス
（ごはん　カレー）
・牛乳
・福神和え
・フルーツゼリーミックス
です。

今日は人気のカレーライスです。
給食のカレーは、にんにく、しょうがを炒め、香りが出たところに
豚肉や野菜を加え、よく炒めて作ります。
教室にも、にんにくの香りが届いていたようです。

　５月に植えた苗はとても大きくなりました。今日は、夏休み中に伸びた雑草を抜き、新庄の森の水田や小川をきれいにしました。みんな短い時間で一生懸命取り組んでいました。

　朝学習の時間に「漢字丸くんにちょうせん！（マイプラン学習）」に取り組んでいます。
　先生と一緒に進める人、自分のペースで進める人等、一人一人が自分で漢字学習の進め方を選んでいます。また、教室、多目的ルーム等、集中して取り組むことができる場所も自分で決めています。
　教科書や国語辞典で読み方や語句、言葉、意味を調べながら漢字を学ぶだけでなく、進度を自分で調節し自分に合った学び方も見付けています。子供たちのやる気が高まり、休み時間に自主的に学ぶ姿も見られます。
　自分が目標にしていたところまで進まなかったときには、自分で時間を見付けて取り組んだり、難しい漢字はノートに練習してから次の漢字に進んだりするなど、一学期の学びを活かして学び方を変えていこうとする姿が見られ、子供たちの成長を感じています。

　全学年の自由研究を見て回りました。「こんなすごい作品を作っている人がいるなら、来年はもっと頑張ろうと思った」「どうやったらこんな面白いアイディアが浮かぶのかな」など、他学年から刺激を受けたり来年の自分の目標を考えたりしていました。

　集中して取り組む姿が見られます。

　異学年での交流活動、「きらきら☆スマイル班活動」が始まります。この活動は、６年生が中心となって企画・運営を行っていく全校活動です。今日は、第１回の活動内容について話を聞きました。