今日は講師の先生を招き、低、中、高学年の順番にマット運動に取り組みました。「くまあるき」や「ゆりかご」等、技を身に付けるための基本的な動きを正しく行うことで、技の上達につながっていました。高学年の子供たちは、「開脚後転ができるようになった」「側転がきれいにできるようになった」とうれしそうに話しており、できた喜びを実感していました。

　国語の時間に学習した「お手紙」の音読を１年生に発表しました。授業中は「丸読み」をしていますが、「役割読み」で行いました。「かえるくん」「がまくん」「かたつむりくん」と地の文を場面ごとに分けて読みました。読み終わると、１年生に「どうしてそんなに上手なんですか」と質問されると、「何回も練習したからだよ」「登場人物の気持ちを考えながら読んでいるよ」と、にこにこ笑顔で答えていました。校長先生からも、「お褒めのお手紙」をいただき、子供たちはとても満足そうでした。
　クラスルームに動画を載せたのでご覧ください。

　清掃の時間。
　先日の学習発表会で、１年生が発表した掃除の仕方「雑巾は、半分にたたむと力が入ってしっかりごみが集まるよ」「ほうきは同じ向きに少しずつ　少しずつ！ごみを逃がさないように進むよ」の言葉通りの掃除をしていました。廊下を拭いた後、雑巾を見せてもらうと雑巾にほこりがたくさん付いていました。
　モップも力を込めて、廊下の端までしっかり拭いていました。
　階段もほうきで掃いた後、雑巾で丁寧に拭いていました。
　一生懸命に掃除をすると、学校も心もぴかぴかになりますね。

　
　

　１・２年生は、マット、跳び箱、平均台を使った運動遊びの学習です。
　マット、跳び箱、平均台を使い、自分で動きを考えます。
　自分が見付けた動きには名前を付けて、みんなに紹介しました。
　いろいろな動きを見付けようとする子供、一つの動きをよりきれいと練習する子供等、自分に合った学習をしていました。

３・４年生は、体育科でハンドベースボールをしています。
チームで練習して、作戦を立てて。
しっかり声をかけ合っています。
さあ、試合！
どんな試合になったのでしょうか。

青空の下、チャレンジタイムには、外で元気に遊ぶ１・２年生の姿が。
じゃんけんをして、おにを決めて、おにごっこ開始。
元気に走り回る子供たちです。

少し離れた場所では何か発見したようです。
「幼虫がいたよ」
と、見せてくれました。

穏やかでほっこりする時間です。

今朝はとってもいい天気。久しぶりの青空。
桜の葉が落ち、秋の深まりも感じます。

今朝も５年生が、全校のみんなにあいさつをしています。

　家庭科の学習でお米を炊きました。お米をといでから鍋に入れ、ＩＨコンロを使って炊きました。炊けたご飯は何杯も食べたくなるほどおいしかったようです。準備から後片付けまで、班で協力しながら行うことができました。

　２年生は生活科で「うごくおもちゃをつくろう」の学習をしています。
　ゴムの力やおもりの力を使って、おもちゃが動くよう工夫しています。自分で遊ぶのも楽しいですが、友達や他の学年の人とも遊ぶのを楽しみにしています。

　６年生は理科で「流れる水の働きによって地層はできるのか」実験しています。
水を流して地層ができるか、じっくり観察していました。

　３年生は理科で「音についてしらべよう」の学習をしています。トライアングルの音が鳴っている間、トライアングルはどうなっているのか耳や目、そして、手で調べていました。
　６年生は総合的な学習の時間です。学習発表会でお願いしたペットボトルのキャップを整理していました。今日も何人もの上滝っ子が持ってきてくれました。キャップがすてきな花を咲かせるプランターに変身するとは、驚きです。