「１０００までのかずをかぞえよう」では、昨日、クリップの数を数える体験を通して数の認識をしました。
　「１０のまとまりにして数えよう。」「さっき数えた数と違うからもう１回数え直そう。」と考えながら、活動しました。しかし、２つのグループで数が違っていたので、今日は担任と一緒に順番に数えていきました。
　答えは、２３５個。全員で数えた結果です。位取りの表に数を位置付け、まとめをしました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ビビンバ（焼き肉、ナムル、錦糸卵）、中華スープです。

　今日は、ハッピーブック（市立図書館司書の読み聞かせ）の日でした。
　梅雨にちなんだ本を２冊読んでもらいました。
　「だいくとおにろく」と「かえるくんのおひるね」の２冊です。水かさが増した川や雷の擬音が入った、今の時季にぴったりな本でした。子供たちは真剣に聴き入っていました。　　　
　また、この時季にぴったりな本を数冊紹介してもらいました。ハッピーブックコーナーも設定してもらいました。
　子供たちが、ますます読書好きになってくれたらよいと感じています。

　今日、書く文字は「ふるさと」です。ひらがな独特の筆の入りや柔らかさを感じる作品を書き上げます。
　手本をよく見て、真剣に書いています。

　ウォーミングアップでは、「いのちのオーケストラ」を歌ったり、「あぶくたった」の伝承遊びをしたりしました。
　その後、歌チームとオルガンチームに分かれ、「海風きって」の演奏と歌唱を楽しみました。
　音楽が大好きで、伸び伸びと表現する姿が素敵です。

　今日は、国語「スイミー」の一部分を試写しました。姿勢を正して、より丁寧に整った文字を書こうとがんばっている２年生です。

　今年度初めて使い始めた一人１台端末。今日は、算数の問題を一人１台端末を使って、復習しました。段階を追って一人１台端末の使い方を学んでいますが、理解が早い１年生です。担任の指示を聞きながらスムーズに操作する様子が見られました。また、操作中に違う画面になって困っている子に、さっと寄り添って教える子の姿がありました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、魚の梅風味かば焼き、あわせ和え、ベーコンとじゃがいもの煮物です。
　今日は、よくかんで食べよう献立です。
　かみごたえのある食材は、たくあん、つきこんにゃくです。

　今日は、今まで学習した曲を一連の流れで表現しました。
　「小さな約束」では、リコーダーのアンサンブル演奏をし、今月の歌を歌った後、「いのちのオーケストラ」では、リズムに合わせてダンスを行いました。
　またこれから新しい演奏曲にも挑戦していく５年生です。

　「コロコロガーレ」というビー玉を転がす仕組みを、思い思いに考えながら、作品をつくっています。どうしたらスタート位置からゴールまで行くのか、一人一人が試行錯誤しながら創り上げようとしていました。
　子供たちは作品づくりに意欲的です。