校内発表では４・５年生に演奏を披露し、今日は１〜３年生にこれまでの練習の成果を披露しました。演奏後は大きな拍手で包んでもらい、子供たちはとても嬉しそうにしていました。１年生からは「たくさんの楽器の音が一つにまとまってすごい」「おなかに響くような迫力だった」「僕たちもこんな演奏をしたい」といったお手紙をいただき、嬉しそうな恥ずかしそうな様子でした。

学習発表会の練習も頑張っていますが、「チャレンジ陸上記録会」も近づいてきています。６年生は５０ｍ走、ソフトボール投げ、走り幅跳びの３種目に挑戦します。走り幅跳びでは、助走のとり方や踏切り方、空中での姿勢、着地の仕方など、遠くまで跳ぶための技術を学んで練習に励んでいます。

　外国語では「Ｆｏｏｄ　Ｃｈａｉｎ（食物連鎖）」についての発表を行いました。前の時間に準備した図と発表原稿をもとにこれまで学習してきた英語を使って、食物連鎖の様子を紹介しました。

学習発表会での演奏の様子を校長先生、教頭先生に見ていただきました。「聞いていて気持ちよい演奏でした」というお話があり、子供たちのやる気が更に高まりました。

算数では、比例の学習をしています。「紙の枚数とその重さ」や「身長と影の高さ」が比例の関係にあることを学習し、実際に調べてみる活動を行いました。

　西山先生に合奏の指導をしていただきました。音の強弱をつけること、曲のイメージをもつことなど、多くのアドバイスをいただき、さらによい演奏にしようと取り組んでいます。

舞台を実際に配置して合奏を行いました。本番が近づいてきたからか、子供たちの集中力も更に増してきました。学習発表会に向け、さらによりよい演奏になるよう、期待しています。

　最後に全員で集合写真を撮りました。宿泊することはできなかったけれど、普段体験できないような自然と全力でふれあうことができ、班全員で協力する力、男女の壁を越えて関わろうとする力、集団のために行動する力がより一層高まりました。今回の体験が今後の学校生活の中で生き、学校全体にもその姿を広めていって欲しいと願っています。

　５班と６班の様子です。５班は森の遊び場づくりで丸太を支える人、縄で縛る人、指示を出す人と役割を分担し、大きなアスレチックをつくりました。６班は危険物処理班では圧倒的なスピードでクリアするなどチームワークのよさが目立ちました。

　３班と４班の様子です。３班はウォールの途中で足を痛めた仲間のことを気遣って手伝ったり、支えてあげたりしながら協力する姿が印象的でした。４班はどの活動に対しても積極的で、男女関係なく協力し合っている姿に最高学年としての成長を感じました。