３年生になって国語、算数、社会、理科とテストも４教科になりました。家庭学習もがんばっている子供たちです。学習してきた力を出そうとテストに臨んでいます。

　国語の学習で図書室の活用方法や、本の引用について学習をしました。図書館司書の佐藤先生から、本の背の番号の意味についてや、どの場所にその本が置いてあるのかを教えてもらいました。その後、すぐに図書室へ向かい、いつもと違う種類の本を手にとる子供たちでした。

　理科の学習で育てている植物に毎朝水やりをしています。どんどん大きく育っている植物を見て「色が変わってきたね」「葉っぱが多くなったよ」と成長を喜んでいます。

音楽の時間にリズム学習をしました。複数のリズムを学習し、手をたたいて楽しんでいました。一人ずつ手をたたき、クラス全員でつないで一体感を感じました。

　算数では、巻き尺のよみかたを学習しています。巻き尺を使って、長さを測ろうということで、児童玄関の距離をはかりました。６年生の出入り口から職員玄関までの長さです。実際に測定してみると、予想よりも長いことがわかり、驚いた子供たちでした。

　今週から、普通校時になり休み時間も以前のように遊ぶ時間ができました。言葉当てクイズや、絵しりとりなど、子供たちでいろいろな遊びを楽しんでいます。

体育の学習でサッカーをしました。久しぶりに運動場を広く使って、ボールを蹴りました。ペアの相手をめがけて何度もパス交換をしていました。

学校が再開されてる中、西っ子のみんなは集中して読書に取り組んでいます。好きな本を選び、読書タイムが終わるぎりぎりまで読んでいます。

　３年生は、図工の学習「くるくるランド」で工作に取り組んでいます。場面の変化を考えながら、どんなふうにつくろうかなぁといろいろな物を作り出しています。仕上がりをお楽しみに。

　国語で学習した国語辞典の使い方を生かしながら、意味調べをしています。「『「ひだまり』ってどんな意味なの。」「『ふと』って、そんな意味だったんだ」などといいながら、わからない言葉があると、進んで辞書を引いています。休み時間や読書タイムにも辞書を眺めている子供たちです。