初めての外国語活動に、朝から不安そうにしていた子どもたち。いざ外国語活動の時間が始まると、ケビン先生の楽しい英語の世界に引き込まれ、ゲームに参加していました。また一つ、３年生になる楽しみが増えたようです。

　「ステンシル版画」に取り組んでいます。２クラスともあと少しで仕上がります。カラフルなインクを塗った上にシールを貼り、黒いインクを全面に塗って再びシールをはがすという行程を行い、ようやく仕上がりです。どの作業にも苦戦しながら、完成間近にわくわくしています。

　「楽しかったよ、２年生」の学習で、心に残った思い出を、順序を表す言葉を使いながら組み立てを考えて発表しました。２年生の学習も終わりに近づき、自然と話し手と聞き手が互いに体を向け合ったり、友達の話を聞いて感想をもったりする姿に、大きな成長を感じました。

　図画工作科の学習では、ステンシルローラー版画に取り組んでいます。ローラーでカラフルに色を付けた画用紙に、魚や星などの形に切ったシールを貼っていきました。黒い絵の具を塗ってシールをはがしたときに、どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　国語科の学習では、自分が選んだ遊びについて本で調べたことを発表したり、詩をつくって発表したりしました。詩を書く学習では、心が動かされた出来事をもとに、思い思いに表現していました。どの詩もとても素敵な仕上がりです。

　体育では、簡単な動きを取り入れたかけっこや短縄跳びなど、距離をとってできる運動に取り組んでいます。休み時間にも短縄の練習に励む子どもが多く、技や跳ぶ回数がどんどんレベルアップしています。

　待望の雪遊び。雪合戦をしたり、雪のお家やすべり台等をつくったりして、楽しみました。

　緊張の書き初め大会。練習の成果を出して賞を取りたいという思いをもって、それぞれが緊張の面持ちでのぞみました。終わった後も、「明日、札が付いているといいな。」という声があがっていました。

　２学期のお楽しみ会を行いました。学級目標を意識して、みんなが笑顔いっぱいになる時間にしようと、グループごとに協力し合ってゲームや出し物を行い、楽しい時間を過ごしました。短時間で準備をすすめる様子に、大きな成長を感じました。

　１年生や６年生を招待して、「笑顔いっぱいおもちゃランド」を開きました。「１年生には、来年の学習のお手本にしたもらたい」「６年生には、卒業前に楽しい思い出をつくってもらいたい」と相手を思う気持ちをもち、優しく関わる姿が見られました。