「あいうえおであそぼう」の学習で、しりとり遊びをしました。時間内にいくつの言葉をつなげることができるか、グループで言葉を出し合いました。

　２時間目に立志児童総会が行われました。長年受け継がれている立志児童会の歌と踊りをしたり、各委員会の活動計画を聞いたりしました。質疑応答では、１年生も質問をしていました。立志児童会員として、１年生なりにみんなですてきな学校にしていこうという気持ちの高まりがもてた時間になりました。

　入学してから、朝の準備やクロームブックの初期設定等、様々な場面でお世話になっている６年生にメッセージを送りました。明日は、体力テストの測定を一緒にしてもらいます。

　生活科「アサガオを育てよう」の学習では、アサガオ以外の花の種を観察したり育てたりする学習もあります。今日は２年生の子供たちが、昨年度育てて収穫した４種類の花の種をプレゼントしてくれました。

　子供たちの質問は様々で、答えに悩むものや意外なものもありますが、丁寧に対応してくださる先生方に、緊張して向かった子供たちも笑顔で戻って来ました。

　「学校たんけん　先生となかよくなりたいな」の学習で、先生にインタビューを始めました。先生に挨拶したり、聞きたいことを考えて質問したりしながら、いろいろな先生と関わりました。

　玉入れでは、立ったり座ったりと動きの多い競技でしたが、子供たちはしっかりと動作を覚えていました。玉入れも、かごをしっかりと狙って入れることができました。

　５０ｍ走では、緊張した様子でスタートラインに立った子供たち。それでも、ピストルの音が鳴り響くと同時に、どの子供も最後までゴールに向かって一生懸命に走りきりました。

　待ちに待った本番。子供たちは、練習の成果を見てもらおうと、意気揚々、元気よく入場したり競技に参加したりしました。表情からも意気込み意気込みが感じられました。

　算数の数の学習では、算数セットのブロックや数カードを使って、数の構成や大きさを認識できるように学習を繰り返しています。数カードの大きさ比べゲームは、子供たちも楽しみながら学習しています。