頑張って掘り進めた板に、いよいよ色を付けました。想像以上の仕上がりに子供たちから「すごい」「きれい」と歓声があがっていました。

　運動委員会の企画した縄跳び大会の賞状が届きました。1人1人に手渡しされ、学級の友達からも拍手をたくさんもらいました。

　理科「水のへんしん」では、水を熱する実験をした後、水のかさが減っていたことに興味をもちました。「水は熱することで蒸発したのではないか」「沸騰したときに出る湯気やあわと関係があるのではないか」と予想を立て、実験をしました。湯気やあわの正体を突き止めようと、集中して観察していました。

　大谷翔平選手から送られてきたグローブを使ってキャッチボールをしました。心待ちにしていた「大谷グローブ」に触れ、とても嬉しそうでした。キャッチボールを終えると、「やわらかくてキャッチしやすかったよ」「初めてグローブを使ったけれど、うまくキャッチできてうれしかったよ」と感想を聞かせてくれました。

　水のすがたの変化について学習しています。実験器具を正しく使い、温度が何度の時に変化が見られるのか調べています。

　運動委員会が企画した縄跳び大会がありました。前跳び、後ろ跳び、あや跳び、二重跳びの４つの種目が行われ、一生懸命跳んでいました。

今日の学習参観では、「１０歳の今！」と題して、家族への感謝の思いや自分が頑張っていること、今後の目標について発表しました。授業後の振り返りには、「緊張したけど、家族に感謝の思いを伝えることができてよかった」「合唱を嬉しそうに見ているお母さんたちの姿を見て、ぼくもうれしくて泣きそうになりました」などの感想が書かれており、達成感を感じていました。

　今までがんばってきたことや、思い出、これからの目標について考えていることを発表しました。発表を通して、今までの成長を家族に伝えることができました。

　友達と互いに技の出来具合をチェックしたり、ポイントを確認したりするなど、より美しくできるように一生懸命取り組んでいます。

　彫刻刀を使って版画を彫り進めています。線の向きに合わせて板の方向を変えたり、彫刻刀を使い分けたりしながら丁寧に取り組んでいます。