理科の学習で、棒磁石が方位磁針のように、N極が北をさすのか疑問になった子供たち。「水に磁石を浮かべて試してみたらどうかな」という考えが出て、すぐに実験に入りました。発砲スチロールの中に棒磁石を入れて水に浮かべてみると…。発泡スチロールのカップが動きはじめ、「おおおっ」と歓声があがりました。その後、教室にもどって、実験から分かったことをノートにまとめました。

　今日は、みんなが一生懸命に彫った版画を刷ります。外部講師の方からポイントを教わり、インクを塗るローラーの使い方やバレンの向きなどに気を付けて活動しました。

　図工の時間に版画の作品に取り組んでいます。初めて彫ることに挑戦するので、おそるおそる彫刻刀を使っていました。外部講師をお招きして、彫の方のコツを教えてもらいました。

　待ちに待った大谷選手からのグローブ。教室内でグローブに触れた後、体育館でキャッチボールをしました。憧れのグローブでドキドキしながらも、楽しい時間となりました。

　今日は楽しみにしていたクラブ見学会でした。「１０こもクラブがあるから悩むなぁ」「どんなことをしているのだろう」どの子も興味津々で見ました。４年生が待ち遠しい子供たちでした。

　今日の避難訓練は、子供たちへ予告せずに行いました。突然の非常ベルに驚いた子供もいましたが、落ち着いてしっかりと放送を聞いていました。訓練後、学年での振り返りでも良い姿勢で聞き、自分の行動を見つめ直しました。成長した姿を見ることができました。

　算数の学習で、三角形について学習しています。円の周りの点や中心を直線で結んで、三角形をつくります。できた三角形の辺に注目して仲間分けをしました。「同じ長さの辺があるよ」「辺の長さが等しいか調べるには、こうしたらいいよ」と、友達と意見を交流しています。

　理科の学習で「じしゃくは、はなれていても鉄をひきつけるのか」の実験をしています。ぼうじしゃくにどのようにクリップがつくのか、また、ゼムクリップとじしゃくの間に紙や下敷きをはさみ、ゼムクリップの動きを真剣にみていました。間にはさむものをいろいろかえると、新たな発見もありました。

　練習の成果を披露することができました。

　今日は、延期になっていた全校集会が行われました。参加者は、自分の得意なことや技を披露しました。素敵な発表に、温かい拍手を送りました。