算数科の学習では、かけ算の学習が始まりました。おはじきを使って、１つ分の数、いくつ分の数、全体の数を確かめたり、式に表したりしました。新しい計算（かけ算）の学習を待ちわびていた子供たちが多く、「やっとかけ算の勉強ができる。」という声が聞かれました。

　今日は、「マルジンストア」と「けやき通りのパンやBell」さんのグループが、町探検に行ってきました。初めて行く場所に興味をもって見聞きしたり、質問に対して、予想と大きく異なる答えを聞いて驚いたりする姿が見られました。

図画工作科の学習では、カッターの使い方の学習を始めています。今は、直線や緩やかな波線、図形の切り取り等、様々な線の切り方に挑戦しています。初めは恐る恐る扱っていた子供たちも少しずつ慣れて、「見て！きれいに切れた。」「先生みたいに切れるようになりたい。」などの声を上げながら頑張って取り組んでいます。

　町探検パート２の探検が始まりました。今日は、１３人が「ボーンミート」「平野や」へ行ってきました。挨拶をしたり、それぞれに考えていた質問をしたり、とてもはきはきと会話をしていました。

体育科の「表現遊び」「リズム遊び」、生活科の「サツマイモの収穫祭」、音楽科の「お祭りの音楽」と、３つの学習を組み合わせた発表。どれも子供たちが考えたり話し合ったりしたものを組み合わせた内容でした。自分たちの学びを生かしながら学習を進めていくことができるようになってきた姿に、大きな成長を感じます。

今日の学習発表会では、「最後まで笑顔で頑張ろう」を合い言葉に練習を重ねてきました。子供たちは先日の校内発表会では、観客の多さに緊張していましたが、今日は笑顔で楽しんでいる様子でした。

　縦割りふれあいタイムには、今日の校内発表会の感想を伝え合いました。それぞれの学年の発表で見つけたよいところを言ったり質問をしたりしました。教室に戻ってきた子供たちは、たくさん褒めてもらえて嬉しそうでした。

　校内発表会がありました。子供たちは、見ている人にも笑顔になってもらいたいから自分たちが笑顔で踊ろうという目標をもって取り組みました。
　振り返りでは、笑顔で踊ることはできたけれど、緊張から台詞が早くなってしまったり動きが小さくなってしまったりしたという意見が出ました。教室に戻ってからは、土曜日の本番に向けてさらによい演技にできるよう、それぞれがめあてを立てました。
　さらに、他の学年の素敵な劇や音楽を見せてもらい、やる気がアップした子もいるようです。

　今日は、昨日までに学習した長方形と直角三角形を並べて模様をつくりました。折り紙を折ってハサミで切ると、正方形の折り紙が長方形や直角三角形になることに気付き、グループで形を切って隙間なく並べました。長方形や直角三角形は辺が全て直線でないといけないことから、子供たちはまっすぐ切ることに難しさを感じていました。色づかいもグループの友達と考え、山や海等きれいな模様ができました。

　コンサート後半では、ヴァイオリニストとピアニストの方とコラボをしました。音楽に合わせて円になって歩いたり、高くジャンプしたりしました。子供たちは音楽にのって笑顔で身体を動かしていました。最後は、演奏でお見送りをしていただきながら教室に戻りました。子供たちは、目の前での迫力満点の演奏を聴くことができ、とても楽しかったようです。