子供たちがお楽しみ会を開きました。
　輪投げ、くじ引き、的当て、釣り等のゲームコーナーをつくって楽しみました。
　ゲームの用具や商品も、全て子供たちの手作りです。
　５年生の子供たちのアイディアが光ります。

　５年生最後の体育科の授業は、ソフトバレーボールの試合をして楽しみました。
　得点を挙げるたびに歓声が上がりました。また、前半チーム、後半チームの合計点で競ったので、応援にも熱が入りました。

　クロムブックを使って、立体の特徴を調べる学習をしました。
　４種類の立体の面の数、面の形、辺の本数、頂点の数を、画面に映し出された立体を指で触って回したり、印を書いたりしながら調べました。
　クロムブックならではの学習方法です。

　「身の回りの円の直径と円周をはかり、その関係について考えよう」の学習課題のもと、クロムブックを活用し、グループ学習をしました。
　調べた結果を、クロムブックの画面に表示されたグループの表に入力し、メンバー全員で共有しました。

　明日、卒業式の予行をします。そのために、５年生は、式場の準備をしました。
　手際よく作業を進め、手が空いたら他に何かすることがないかと聞くなど、積極的に取り組む様子が見られました。
　頼もしい５年生です。

　来年度６年生となる５年生は、先日、所属する委員会活動を決めました。
　今週の木曜日の１限には、４年生（新５年生）へ、各委員会活動の紹介をして、勧誘をします。そのための資料や発表原稿を作成中です。
　子供たちは、６年生になる心構えをしっかりともって活動しています。

　今日は、５年生最後の書写の授業になりました。これまで学習してきたことを全て生かして、また、前回より上達することを目指して書きました。
　自分にとってベストな作品「近づく春」が揃いました。

　クロムブックを使って、動画再生し、電流計の使い方を学びました。分かったことは、ノートに書いてまとめました。

　クロムブックを使って学習したことを生かし、実際に回路に電流計をつないで実験しました。

　１人１台ＰＣ（クロムブック）を使えるように、一人一人が考えてきたパスワード設定をしてログインしました。
　全員が、５年１組のクラスルームに入り、担任が作ったアンケートに答えることができました。教え合う姿も見られました。
　次回は、グラフ作りに挑戦する予定です。