１、２限にクロムブックの活用方法を学びました。
　ログインを終えた後、カメラ機能、ＱＲコードを読み取り動画視聴、グーグルミート、プログラミング等を行い、子供たちが操作できることを増やしています。

　トン、トン、トン、トン、トン。
　３年生教室から、釘を打つ音が聞こえてきました。「くぎうちトントン」の学習をしています。
　小さな木箱に釘を打ち、カラフルな輪ゴムをかけて、自分好みのデザインに仕上げていきます。

　クロムブックを使って情報教育の学習をしました。
　パスワードを忘れてしまい、ログインで手間取った子供もいましたが、先生の作ったクラスルームの画面へ入り、アンケートに回答することができました。
　分からない友達がいると、教え合いもしています。

　４限目にみんなで「フルーツバスケット」のレクリエーションをしました。
　３回目となりますが、みんなが仲良く楽しめるように、今日は新しくルールを決めて行いました。さらに、楽しく活動することができました。

　午後、図書室へ行き、自分の好きな本を選び、読書をしました。
　本に親しむことができました。時間の終わりに、新たに本を借りる子供もいました。

　リコーダー演奏を終えた後、卒業式で歌う「ｓｍｉｌｅ　ａｇａｉｎ」を合唱しました。
　３年生のきれいな歌声が、音楽室内に響きました。

　「生活」「学習」「運動」の３学期の目当てについて、振り返りをしました。また、４年生へ向けての抱負も考えて書きました。
　このワークシートは、キャリアパスポートファイルへ入れて、引き継いでいきます。

　磁石に付く物と磁石に付かない物を調べました。制限時間いっぱいまで調べ続けました。
　最後に、磁石に付いた物を発表し、結果を交流しました。

　「先生、見てください。」
　「先生、３秒できた！」

　壁に向かって、頭倒立の練習をする子供たち。こつを教わり、友達に補助してもらったり見てもらったりしながら何度も挑戦しました。

　先週、「カンジーはかせの音訓かるた」で、読み札の内容を考えました。今日は、かるたの読み札と取り札を作成し、各グループでかるたを楽しみました。