ついに、４年生としての学校生活が今日で終わります。
　この一年間、本当にたくさんのことがあり、その都度子供たちは大きく成長しました。

　今日も、姿勢よく修了式に臨む姿や修了書授与での代表の凜々しい姿に、成長を感じました。
　そして、最後の学級活動では、「世界に一つだけのかけがえのない歌」である「熱い心」を全員で歌いました。何度歌っても、何度聴いても、「素敵な歌」です。

　とても楽しい日々でした。５年生での活躍を期待しています。
　１年間ありがとうございました。

　４年生は卒業式に出席しないため、今日が６年生と学校で会う最後の日。
　感謝、憧れ、寂しさ等、いろいろな思いを込めて、花道で見送りました。
　

　１時間目の国語では、「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしました。
　先週全校に協力をお願いしたアンケートも含め、回答が全て集まりました。
　今回は、集まった回答をグラフにまとめ、そこから桜谷小学校やクラスにはどのような傾向があるのかを考えました。

　生き生きタイムから３時間目にかけて、６年生によるミュージカル卒業公演を鑑賞しました。
　言葉にし尽くせぬほど素敵なミュージカルで、観賞終了後に６年生が歌っていた歌を鼻歌で歌っていたり、「私たちもミュージカルをしたい」と話したりする４年生の姿からも、それは明らかでした。
　写真は、ワクワク感を押さえきれない上演前の４年生の姿です。

　２時間目から生き生きタイムにかけて、「卒業を祝う会」がありました。
　５年生の素敵な進行のもと、４年生も６年生に感謝を伝え、楽しい時間を過ごすことができました。
　会が終わった後には、来年は５年生として会の企画や進行をすることや、校長先生のお話にあったように、桜谷小学校の伝統を受け継ぎ、学校を引っ張っていく高学年になることについて話をしました。

　国語の「調べて話そう、生活調査隊」の学習で、全校児童にアンケート調査をするグループがいくつかあります。
　休み時間にはそのアンケートへの協力をお願いしに各クラスへ行き、給食の時間には放送で呼びかけました。
　来年度から始まる委員会のよい練習になったと思います。

　生き生きタイムには、５年生が企画してくれた「６年生とのふれあいタイム」がありました。
　４年生は、「イントロクイズ」で６年生と協力しながら、楽しく活動しました。
　６年生とのすてきな時間をともにすることができました。

　先日５年生から受け取った「６年生へのメッセージカード」の仕上げ作業を、着々と進めています。
　受け取る６年生のことを考えながら、絵を描いたり、メッセージを書いたりしています。

　５時間目の国語では、「初雪のふる日」の学習をしました。
　とても不思議なお話ですが、これからたっぷりと読み味わっていきます。

　桜っ子タイムには、全校児童が体育館に集い、なかよし班ごとに「爆弾ゲーム」をして遊びました。「今回６年生はゲスト。５年生は進行。４年生は５年生のサポートと、下学年をまとめる。」と話をし、見事にその役割を果たす４年生はとても素敵だなと感じました。
　６時間目には、卒業を祝う会で渡す６年生へのメッセージカードを、５年生から受け取り、仕上げの作業を任されました。