もうすぐ４年生の教室ともお別れになるので、感謝の気持ちを込めて大掃除をしました。墨汁がこぼれたところや染みが付いているところも一生懸命磨き、とてもきれいになりました。
　残りの数日も大切に使い、次の４年生に引き継ぎたいと思います。

　「どんな休日の過ごし方をしているのだろう」、「どんな習い事をしているのだろう」などの生活に関する疑問について、クロムブックを活用してアンケート調査を行い、その結果をグラフにまとめて報告しました。
　資料を効果的に使いながら、上手に発表していました。

卒業を祝う会で、3年生の出し物を発表しました。
卒業生に送りたいことわざのメッセージを選び、クイズにして出題しました。
学年で協力し、卒業していく6年生に感謝とお祝いの気持ちを伝えることができました。

　今までお世話になった６年生に感謝の気持ちをこめて、エールを送ったり、なわとび対決をしたりしました。大好きな６年生にありがとうの気持ちを伝えることができて、嬉しそうでした。
　また、「練習より上手だったよ。」と褒め合っている姿が見られました。

５年生による出し物です。６年生へのアンケートをもとに、６年間の思い出を劇にしました。入学式、野菜作り、クラス替え、宿泊学習、スケート教室・・・５年生のユーモアが劇を盛り上げました。

６年生は、１〜５年生に見送られて退場します。みんな、とても優しい顔です。６年生のみなさん、今まで本当にありがとう。

児童会引き継ぎ式を行いました。５年生は、各委員会の委員長から児童会・委員会を受け継ぎました。

６年生によるお返しの出し物です。いきものがかりの「ありがとう」を歌っています。

縦割り班でお世話になった６年生にメッセージカードを贈りました。６年生のみなさん、掃除の仕方を教えてくれたり、一緒に遊んでくれたりして、ありがとうございました。

４年生の出し物です。６年生に卒業認定クイズを出しました。Ｑ「白鳥っ子の目標とする子供像『やさしい子』『楽しむ子』『元気な子』あともう一つは何？」