登場人物の気持ちや様子を考えながら、グループで音読劇をしました。気持ちを表すために、強く読んだり、ゆっくり読んだり、抑揚をつけて読んだり・・・子供たちの様々な工夫が見られました。同じ場面でも、グループによって読み方や様子の表し方が違っていて、とても楽しめました。

　体育のキックベースでは、今日から試合を始めました。試合の前に各団で作戦会議です。「○○さんはボールのキャッチが上手いから、守備の時に前の方にいてほしいな。」「ボールを蹴るときは、こっちの方向に蹴るようにするとアウトになりにくいよ。」等、練習での気付きを生かして話し合っていました。試合では接戦となり、とても盛り上がっていました。

町探検で中島八幡神社へ出かけました。
地域の方が大切にしていることを丁寧に教えてくださいました。

　登場人物のがまくん、かえるくんなどになりきって音読劇をしました。成果発表会で、セリフに応じた動きや気持ちの込め方を練習してきたため、とても上手にできていました。

　運動委員会の企画でしっぽ取りを行いました。自分のを取られないように・・・元気に走り回っていました。

　体育のキックベースボールでは、練習を重ねるうちに点数をとるコツをつかんできました。ボールを蹴る方向、走り出すタイミング、守備側の集まり方など、気付くことが増えてきました。気付いたことを友達に優しくアドバイスする様子も見られ、チームワークを高めながら取り組んでいました。

　町探検に向けて、地域の方にお電話をしました。自分たちで電話をかけて大人の方に依頼をしたり、約束をしたりする機会が少ない子供たち。緊張しながらも、お願いしたいことや日程を上手く伝えることができました。周りの子供たちもドキドキしながら電話の様子を聞いていましたが、地域の方が引き受けてくださり、とても喜んでいました。町探検がますます楽しみになったようです。

　体育ではキックベースボールを行っています。蹴り方の練習をしたり、友達と声をかけ合ってボールを拾ったりしました。少しずつルールを覚えてきて、練習試合をしてみました。試合をしてみると、点数を取るためのコツに気付けたようです。友達とたくさん体を動かして、楽しそうな子供たちでした。

道徳科では、グループで話し合って課題を決め、考えてみたいことについて考えを出し合っています。
「しあわせの王子」のお話を読み、「うつくしい心とは、どんな心なのだろうか。」の課題に対して、「誰にでも、やさしくすることじゃないかな」など、子供たちで学び合っています。

２年生は、１０月のぐんぐんスポーツタイムに、グラウンドでランニングに励んでいます。天気のよい日は、とても気持ちよく走ることができます。
途中で歩いてしまう友達もいますが、時間いっぱい走ろうと、もう一度走り出す姿が見られます。
体の成長とともに、粘り強く取り組む心も、育っていくとよいですね。