今日も２年生が玄関フロアであいさつ運動に取り組んでいました。

　おもちゃづくりや遊びを通しての学びをグループで話し合いました。分かりやすく説明する力を伸ばすこと、失敗してもあきらめないこと、一緒に試行錯誤してくれる友達の大切さ、人を楽しんでもらう喜びなどを学んだり、気付いたりすることができたようです。その力を大人になっても大切にしたいと考えている２年生です。

　国語「お話のさくしゃになろう」の学習では、完成したお話を読み合いました。登場人物の特徴やお話の流れが一人一人違うので、色々なお話を楽しみながら読んでいました。学習を通して、起承転結のあるお話を書く楽しさ、難しさに気付けたようです。

算数の時間「●」の数を数える問題に挑戦していました。
九九や足し算、引き算を組み合わせながら、上手に数えていました。

　技セブンの鉄棒、縄跳びの運動をしました。できるコツを友達に聞きながら、何度も挑戦していました。１年生の時よりもできる技が増えて、喜んでいる子もいました。金のスター獲得を目指して頑張ってほしいです。

　係活動では、人権週間ということで「人権クイズ」を作っていました。友達が泣いていたらどうするか、縄跳びがぶつかったときに何というかなど、具体的な場面で問題を出していました。より仲良く、みんなで楽しく過ごそうとする意識を高めようと、係で工夫している姿がとても立派です。

　国語科では、まとまりに分けてお話作りをしています。どんなお話にしていくか考え、グループの友達に説明しました。説明をしながら、「こういう話にしようかな」「もう少し内容を付け足そうかな」など内容を練り直したり、友達にアイディアをもらったりしました。お話の構成をしっかりと検討することができました。

　色々なおもちゃで遊んで楽しめた１年生、自分のおもちゃでたくさん遊んでもらって嬉しい２年生、おもちゃまつりは大成功だったようです。おもちゃづくりの学びをしっかりと振り返り、次の学習や活動に生かしていきます。

　生活科で作ったおもちゃを使っておもちゃまつりを開き、１年生を招待しました。１年生と楽しく遊べるように、これまでおもちゃや遊び方をパワーアップさせてきました。
　「こうやって動かしてみて」「もう１回やってみていいよ」など優しく声をかけ、一緒に楽しんでいる様子がたくさん見られました。

このところ毎朝、「挨拶の小旗」を片手に、校内のいろいろな場所で挨拶活動に励んでいます。ずいぶん慣れてきて、自分の活動に自信をもって取り組んでいる様子が素敵です。
８時からは、教室で朝の準備や読書をする約束も、しっかりと守ることができています。