今まで学習した曲の中から、グループで１曲選び、みんなで合奏しました。
　タンブリンやすず等を用いて、曲に合うリズムや音を考えています。

　自分の「心がうごいた」スーホや白馬のしたこと・言ったこととその理由を書き、友達と交流しました。
「教科書○ページにこう書いてあって・・・」と、みんなで教科書を開いて確認しながら取り組む姿がたくさん見られました。

　辺の長さが決まった箱を作る活動をしました。面の大きさごとに色を付けたり、組み立てるときにどのような貼り付け方をしたらうまくいくか、試行錯誤したりしながら取り組みました。

　いよいよキーパー登場です。
　ゆるいボールでは、止められてしまうことが分かりました。「来週からやってみたい作戦があってね・・・」と、振り返りの時に作戦会議が始まっていました。

　３年生から始まる、外国語活動のお試しを行いました。
　今回は、アルファベット。みんなで１つ１つのアルファベットの発音を確認したり、消えたアルファベットはどれか探すゲームをしたりして楽しく活動しました。
　３年生からの学習がとっても楽しみになった１時間でした。　

　昼休みの時間にボランティアの方に、絵本を２冊読み聞かせをしていただきました。絵や文から次の場面にどうなるのかを考えながら楽しんでいました。読み聞かせの後には、みんなが図書室に行き思い思いの本を手に取り、リラックス読書にも取り組むことができました。

　体育科では、ボール蹴りゲームに取り組んでいます。
　今日は、いつもよりもゴールが小さくなり、今までよりもねらいを定めたり、まっすぐ蹴ったりすることを意識して取り組みました。

　卒業を祝う集会で、２年生はメダルづくりを担当しました。
　もらう６年生の気持ちを考え、カラフルな色づかいにしたり、エピソードを交えたメッセージを書いたりしました。
　渡すときは緊張したようですが、真剣な様子でメッセージを読んだり、笑顔で受け取ってくれたりした姿を見て、がんばってよかった！とホッとしていました。

　校舎内に隠れている、「顔に見えるもの」を探して回りました。
　いつもは何気なく見ているものも、見方を変えてみると思いがけないところが顔に見えてくるようです。

　２月の学級集会を行いました。
　２年間の思い出を語り合うフルーツバスケットや、いろいろな思い出を交えた学校クイズなど、少しずつ見えてきた「２年生の終わり」を感じるプログラムになっていました。
　残り１ヶ月。最高の思い出を作れる１ヶ月にしたいと、やる気いっぱいの２年生です。