習字の学習で「道」を書いています。「しんにょう」のバランスが難しく、苦戦しています。
　手本を何度も見て練習を重ねることで、子供たちは少しずつ納得のいく文字が書けるようになってきました。
　これからも丁寧に書く習慣をつけていきたいですね。

　「奥北音頭」の合奏練習に取り組んでいます。
　楽器ごとに練習した後、みんなで合わせて演奏しました。
　少しずつ音の重なりが合ってきて、子供たちは合奏の楽しさやおもしろさを感じています。

　稲刈り体験では、稲の刈り方や稲のまとめ方等、さまざまなことを教えていただきました。
　どのように刈ったら速く刈れるのか、きれいに刈れるのかなど、友達と協力し合いながら行うことができました。
　実際な体験することで、お米が毎日あたりまえに食べられることのありがたさを感じていました。

　地域の皆様、足下の悪い中、ご協力、ありがとうございました。

　待ちに待った稲刈り体験をしてきました。

　天候が心配でしたが、最後には晴れた中で稲刈りをすることができました。
　普段食べているお米は、さまざまな工程があって私たちの食卓まで運ばれてきているということを学ぶことができました。

　本校から４名の児童が参加しました。

　自分の力を出し切り、どの児童も頑張っていました。

　これからの話合いに向けて、意見が対立したらどのように話合いを進めればよいのかを考えました。
　場面を設定し、自分だったらどのように言うのかを考え、友達と話し合いました。日常生活でも活用していきたいですね。

　これまでに習った漢字を使い、考えた物語をグループで共有しました。
　予想外の展開に驚いたり、心温まる話にほっとしたりするなど、友達の作品をじっくりと味わうことができました。これからの国語科の学習でも、習った漢字を進んで使うことで、読みやすく、伝わりやすい文章が書けるとすてきですね。

　Canを使うことに慣れてきた今日は、友達のできること、できないことをCanを使ってたずね合いました。友達とやり取りをすることの楽しさを感じながら活動に取り組むことができましたね！　

　２学期に入り、初めてのクラブ活動でした。１学期を振り返り、今学期はどのようなことを頑張ろうかなと目当てをもつことができました。
　手芸クラブでは、ティッシュケースの作成が始まりました。他の学年と協力しながら、すてきな作品ができるのが楽しみですね！

　４年生で習った漢字を使い、物語を作りました。
　漢字からどのような話を作ることができるのか、想像を膨らませて取り組みました。
　来週は、グループで発表し合います。友達の作品が楽しみですね！