１年生との交流活動で、中島公園で遊びました。６年生は、今日に向けて遊びを考えたり、景品を作ったりしていました。そのため、「おにごっこが楽しかった」「もっと遊びたかったな」という１年生の感想を聞き、６年生も嬉しかったようです。次の交流はプール開きです。さらに仲を深めていきましょう！

　2011年に起きた東日本大震災について学んでいます。気仙沼市では、復興に向けてさまざまな取り組みが行われています。震災の恐ろしさを知るとともに、私たちに何ができるのかを考えています。

　総合のSJTプロジェクトで、一年生との交流を行いました。

　ひまわり班ごとに集まり、ビンゴゲームをして盛り上がりました。

　次回は、中島公園での交流活動を予定しています。

　石灰水や気体検知管を用いて、呼吸の仕組みを学びました。予想を立て、実験をすることで、より考えや理解が深まったようです。体の仕組みについて、学びを進めています。

　先週行った調理実習のふり返りを行っています。ワークシートによかったところや改善点などを書き、共有しました。調理実習を生かして、家で何を作ってみるか計画を立てました。普段の生活でも実践してみたいと意欲が高まっています。

　プール開きに向けて、プール清掃を行いました。亀の子たわしを使って細かいところまで掃除をしたり、大きなブラシで底の汚れを取ったりと、進んで仕事を見つけて働く姿が見られました。
水泳学習が楽しみですね！

　それぞれのクラブ活動で、異学年と交流しながら取り組んでいます。手芸クラブでは、折り紙でお花を作りました。細かい作業にも黙々と取り組んでいます。

　SJT(最高学年として自分たちにできることに取り組もう）プロジェクトの一環で、学校のきまりを下学年に教えるグループが、給食時間に１年生教室でひまわり憲法の説明をしました。

　クロムブックのスライドを使って分かりやすく説明していました。

　１年生の２０ｍシャトルランの計測を手伝いました。

　６年生も計測を行い、６年生の力をまざまざと見せつけていました。

　包丁を正しく使って野菜を切ったり、火加減に気を付けながら野菜炒めを作りました。「味付けが上手にできた！」「にんじんがかたかった！」など感想はさまざまでしたが、調理してみて、おいしく作るためにはどれくらいの細さで切ればよいのかなど、しっかり学ぶことができましたね！