土日明けで学校へ行くと、金曜日に植えたえんどうまめがもう発芽していました。
　休み時間や朝、帰りの時間に水をやったり、様子を見ている姿がたくさん見られます。

　比例の学習を生かして、階段１段の高さと段数を基に３階の高さを導きました。
　思っていたよりも３階は高いことに気付き、びっくりしていました。

　運動会を終え、次の目標を考えました。
「全力でがんばることが大切だ」「トラブルを減らすを意識したら、楽しかった」など、運動会から得た物は大きかったようです。

　自分たちで発芽の条件に必要だと思う要素を考え、比較実験を行います。
　今日はその準備を行いました。芽が出る、出ない条件が目に見える形で分かると良いですね。

　みんなで企画した集会を行いました。
　仲良く活動できるように、心を配る場面がいくつも見られ、嬉しい気持ちになりました。
　次の集会も楽しみですね。

家庭科の学習でお茶を入れました。
初めての調理実習です。
自分たちの手で入れたお茶はおいしかったようです。

国語の学習で「聞く」学習をしました。
聞き手、話し手、記録者に分かれ、聞き手が話し手にインタビューをします。
今日は一回目でした。５分間たっぷりインタビューをしていました。
次回は担当を変えてインタビューをします。

　自然とテントの前に出てきて、友達の応援を一生懸命する姿がとても素敵でした。
　来年は、自分たちが団をまとめる側です。今年の６年生の姿を見て、さっそく来年に向けてのやる気が湧いてきたようでした。

　これからの学習で使う家庭科室に何があるのか見に行きました。
　先生用の机の上には、大きい斜めに設置された鏡があり、「どうしてこのようなものがあるんだろう？」とみんなで話し合っていました。

運　動会まで引っ張ってくれた団の６年生に向けて、５年生からのお礼のエールを考えました。案を出し合い、声を出して形にしていくことで、団のまとまりや仲間とのつながりを感じ、生き生きとした表情があちこちに見られました。