５月頃に植えたホウセンカやヒマワリ、オクラなどの植物が花を咲かせています。子供達はつぼみや花の形を観察しました。ヒマワリと自分の身長と比べて「追い越された〜！」とびっくりしたり、みんなのホウセンカを見比べて「私のホウセンカは茎の色が緑色だから、白い花が咲くと思う！」など、様々な視点で植物の成長を楽しみました。

天気に左右されながらも、３年生はプールでの学習をがんばっています。今日も自分で学習のめあてを決め、コースごとに分かれて泳ぐ練習をしました。

　体育科「かけっこ・リレー」の学習で、バトンパスの練習を行いました。
　ペアを決めて実際に走りながらのパスを、繰り返し繰り返し行います。
　練習を積み重ねることで、みるみる上達していきました。

　図画工作科「カラフルフレンド」の学習で、鑑賞の活動を行いました。
　互いの作品を見合った後、学校のいろいろなところにカラフルフレンドと出かけました。
　図書室では、本を見せてあげたり、体育館では、肋木の上にのせたりして、楽しむ姿が見られました。

　図画工作科「カラフルフレンド」の学習をしました。
　子供たちは色紙をどんどんくしゃくしゃにして、思い思いに袋に入れていきました。
　出来上がった「カラフルフレンド」で「一緒にお散歩したーい！」と、大盛り上がりの子供たちでした。

　あいにくの雷でプール学習がなくなってしまい、がっかりする子供たち。
　でも、「着替えをした後に体育館でおにごっこしよう！」と伝えると、元気を取り戻していました。

　図画工作科「カラフルフレンド」の学習をしました。
　きれいな色紙をくしゃくしゃにすることに、最初、子供たちは戸惑いを見せていましたが、色や紙の広げ方、袋に入れる空気の量などにも気を配り、楽しみながら作品をつくっていました。

　国語科「まいごのかぎ」の学習の最後に、感想を書きました。
　書いた感想をグループで聞き合う活動を行いました。
　「主人公は好奇心が強い」「主人公はおっちょこちょい」「主人公はジェットコースターみたい」色々な言葉を使って、主人公の人柄を表していました。

　今日の５時間目は、学校保健委員会がありました。「しっかり食べよう！元気もりもり朝ごはん」をテーマに、保健委員会の発表や栄養教諭のお話、薬剤師さんのお話を真剣に聞くことができました。
　朝ご飯を食べる大切さやバランスよく栄養を摂る大切さへの理解を深めることができました。

理科の学習では、風が物を動かすはたらきを使って実験をしました.
実験では、強い風と弱い風を車に当て、進む距離がどのように変化するのかを調べました。「風をしっかり帆にあてたらいいみたい。」「思ったより進んだ！」など、思い思いの実験方法で楽しく実験する様子が見られました。