前回完成したので、今日は鑑賞活動をしました。
　友達の作品のよいところをたくさん見付けることができました。

　紙粘土を使って、自分の使いたい物をつくりました。
　今日は仕上げの日なので、とってあった紙粘土を全部使って思いっきり造形する姿が多く見られました。

　卒業お祝い集会で、３年生は元気のよいダンスでお祝いします。
　練習していた成果もあって、ほとんどの子供たちが踊れるようになってきました。
　６年生に喜んでもらうため、ダンスの他にももう一工夫して、卒業を祝いたいと思います。

　図書委員会のしおりづくりのイベントがありました。
　用意してあったシールや切り紙を、決められた数選んで、しおりにはっていきました。
　夢中で選んでいます。
　思い思いのしおりができて、満足そうな子供たちでした。

道徳の学習では、教材文の中から自分達で課題を見つけ、その課題について友だちと話し合うことを中心に授業を進めています。今日の教材文は「協力クラス」。一人一人の良さを認めながらクラス全体でまとまるためにはどうしたらよいかを話し合いました。

今日の学習参観では、総合的な学習の時間に調べたことを発表しました。３年生では『福祉』について学習しています。手話や点字・ユニバーサルデザインなど、自分が興味を持ったテーマについて調べたことをスライドや模造紙にまとめて、内容が伝わりやすいよう練習しています。お家の人に学習成果を見ていただき、緊張した様子でしたが、嬉しそうな子供たちでした。

　音楽科の学習で、長胴太鼓をたたきました。
　前回の和太鼓とは、たたき方も少しちがうのを教科書でたしかめながら、たたいていました。大きな太鼓なので「お腹に響く！」と、子供たちは喜んでいました。

今日の理科の学習では、磁石の極の性質を調べました。S極にS極やN極を近づけ、どのような違いがあるかを観察しました。「こっちの磁石についてくるよ！」「逃げていくように動いた！」など、子供たちの言葉で極の性質に気がついていました。

３年生の体育科の様子です。
前回とはちがう曲に挑戦していました。
動きも、スピードもより一層激しくなっています。
子供たちの力にただただ感動です。

　神田囃子「投げ合い」の唱歌をもとに、演奏にチャレンジしてみました。
　「カン」と「チン」では、たたき方が少しちがい、動画を確認しながら、一生懸命チャレンジしていました。