書き初めの練習が始まりました。
６年生は「春待つ心」です。
一文字一文字に思いを込めて、力強く書けるように練習していきます。

　６年生は、今までお世話になった感謝の思いを作文で伝えました。６年間を振り返り、「米作りでは丁寧に教えてくれたな」「毎朝声をかけてくれたな」と地域の方との関わりの中で嬉しかったことを思い出していました。
　今日はその思いをしっかり伝えられたのではないかと思います。これからも地域の方との関わりを大切にしながら過ごして欲しいと思います。

６年生の理科の時間の様子です。
手巻き発電から電気をためて、車を走らせています。
思いのほか勢いよく走ります。

　昨年も企画したスポーツ大会を今年も行いました。今年はおにごっこ、リレー、ドッジボールでした。どの種目も楽しみながら取り組んでいる様子でした。学年全員で楽しめる機会を大切にしたいですね！

　ＭＥＳＨとモーターカーを用いて、明るさが変化した時、人を感知した時、どんな反応をするようにプログラムを組むのか、悩みながら真剣に取り組んでいます。

６年生は体育館でティーボールをしていました。
天気がよければ外で思い切りできたのですが、ちょっぴり残念ですね。

　「鳥獣戯画」を読んでの学習に入りました。今日は説明文を読み、分かりすく伝わる表現の工夫について考え、発表を行いました。他の班の発表を聞き、「同じ事について考えていたのに、視点が違っておもしろい」「自分では気付かないことが共有することで分かった」とふり返っていました。次の時間からは、いよいよパンフレット作りに入ります。今日学んだ表現の工夫を使って作りたいと意欲が高まっている様子でした。

　６年１組は「電気と私たちのくらし」の学習で、プログラムをつくり、電気を効率的に使うために工夫されているものを再現しました。
　６年２組は「Let's think about our food.」の学習で、我が家の人気メニューについて過去形の表現やfromを用いて紹介し合いました。
　６年生は本日の学習参観をもちまして最後の学習参観となりました。子どもたちは、「もう最後なのか」と驚きながらも「最後の学習参観、頑張ろう」と意気込む様子でした。お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。

　卒業まで、もっと仲を深めたい、友達とほっとする時間が欲しいという思いから、ミニゲームをすることになりました。班で本やクロムブックを用いてどのようなミニゲームがあるか調べています。今日１日で３０ほどのミニゲームが決まりました。早くやりたいとうきうきな子どもたちです。

　学級目標の「ざ　残食をなくす」に向けて、給食後に残量を量り記録しています。１学期に比べると残食が減ってきていますが、「まだ０ではない」という思いで、苦手な食べ物もチャレンジして食べています！この調子で残食が０になるように頑張っていきましょう！